四(sì)川高考网上填报志愿网址，2020四(sì)川高考志愿报名网址是(shì)高考(kǎo)结束的考生们通常都想要(yào)好(hǎo)好的放松(sōng)一下，这是无可厚非的，但考(kǎo)生们在面对志愿填报的(de)时候千万不要盲目(mù)选择的(de)。

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　　一定要了解具体(tǐ)四(sì)川高考志愿填(tián)报的(de)系统入口、四川(chuān)高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报时间(jiān)以及(jí)填(夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思tián)报方(fāng)法，本文(wén)小编整理了一些关于四川高(gāo)考网站(zhàn)志(zhì)愿填(tián)报入(rù)口(kǒu)的相关信息(xī)。

　　考生请注意，2020年四川高(gāo)考(kǎo)志愿填报网站，唯一的入口就是四川(chuān)省(shěng)教育考试院官方网站，考试(shì)可以(yǐ)登录该系统填报志愿(yuàn)。

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　　高考志(zhì)愿填报的注(zhù)意事项有哪些(xiē)

　　1、对于高考志愿填报，可以(yǐ)填报四个学校，每(měi)个学校(xiào)可以填报六个专(zhuān)业。

　　考生需要注意的是，在(zài)填写志(zhì)愿的时候，代码(mǎ)一定要填报准(zhǔn)确(què)。

　　在填报志(zhì)愿的时(shí)候，考生(shēng)在(zài)填第一个学(xué)校的(de)时(shí)候，可以填的稍微高一点，第二(èr)个和第三个志愿可(kě)以填和你高(gāo)考成绩排名差(chà)不(bù)多的，最后第四个可以填(tián)的稍低(dī)一些。

　　这样拉开梯度(dù)来(lái)填报高考志愿，比(bǐ)较有保(bǎo)障。

　　2、高考文(wén)理类考(kǎo)生填报高考志愿采用的是平(píng)行志愿和(hé)整体志愿(yuàn)两种，一般都(dōu)包含A、B、C三所(suǒ)或(huò)ABCDE五所(suǒ)院(yuàn)校(xiào)，每所院校志愿中都包含六(liù)个专业志愿(yuàn)和一个专业服从调(diào)剂志愿。

　　而体育类考生在填报志愿(yuàn)的时候(hòu)可以填报五所(suǒ)院校，但是每所院校志愿中(zhōng)包含四(sì)个专业志愿和(hé)一个专业(yè)服(fú)从志愿。

　　3、考生(shēng)在填报平行志(zhì)愿时要注意，平行志愿(yuàn)是有录取顺序的，并不(bù)是成绩达到各高校的录取条件(jiàn)后，就可以(yǐ)被几所(suǒ)院校(xiào)同时录(lù)取的(de)。

　　事(shì)实上，考生的(de)档案(àn)在(zài)投(tóu)到(dào)某一所高(gāo)校后(hòu)，就(jiù)不会再到其他的学校，所以对于考生来说，投档录取的机会仍(réng)然(rán)只有一次。

　　高(gāo)考志愿(yuàn)填报技巧(qiǎo)有哪(nǎ)些

　　了解本科(kē)专业(yè)目录非常重要

　　12个学科门类，92个专业类(lèi)，506个专业。

　　(普通(tōng)高等学校本科专业目录(lù)(2012年))

　　十二个学科门类往(wǎng)下(xià)有很多(duō)细(xì)分，在我们本科专业里就是叫专业类。

　　国家教(jiào)委的专业目录里92个专业类，92个专(zhuān)业类(lèi)下面(miàn)再细分(fēn)就是506个专业(yè)。

　　不同的学(xué)校开设的不一样(yàng)，招生也不(bù)一样。

　　506个专业中比较大(dà)众化(huà)的(de)应该是将近200个专业。

　　特别要提醒大家注意工学

　　在92个专业类里头工学占(zhàn)了31个，占到三(sān)分(fēn)之一左右，在专业数506个里，工(gōng)学占(zhàn)了(le)169个，又是三分之一左右。

　　教育部一(yī)个统计(jì)，就全国(guó)的大学生在(zài)校生人数里学(xué)工科的也占了三分之一(yī)左(zuǒ)右。

　　所以其(qí)实在(zài)高考志愿填报的过(guò)程中，我(wǒ)们很多家长可能(néng)系数比较多(duō)的，或者说您面临的(de)大学专业选择里(lǐ)比较(jiào)多的还是(shì)工学。

　　比(bǐ)较好就业也恰好是工学，因为社会需求量非(fēi)常大。

四(sì)川高(gāo)考志愿填(tián)报系统入口网(wǎng)址 附填报网站系统教程(chéng)

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　　 二(èr)、四川高考(kǎo)志愿(yuàn)填报教程和指南

　　 考生高考时，感(gǎn)觉一般会比模拟考试时的状态要好，因此在估(gū)分(fēn)时可适当(dāng)地加分，但不(bù)能过多(duō)地加分或减分，因为感觉(jué)毕竟是感觉。

　　同时，在估分(fēn)时还(hái)要注(zhù)意一些学科的(de)估(gū)分要(yào)点(diǎn)：

　　 1.语文。

　　各门学科(kē)中最(zuì)难(nán)估分的要(yào)数(shù)语文(wén)。

　　虽然客观题(tí)部(bù)分比(bǐ)较容(róng)易估分(fēn)，但其后的几(jǐ)类题由于弹性比较(jiào)大，考生就应该特别注意。

　　例如现代文(wén)阅读部分，如果与(yǔ)标准答案不一致(zhì)，则要看与标准答(dá)案是相近还(hái)是相悖，如果相近，还要(yào)严格比较两者，看角度(dù)是否一致。

　　作文评分(fēn)是按基础(chǔ)等级与发展等级两个分(fēn)数进行评判(pàn)的，一个基(jī)础等(děng)级50分，发展等级是10分(fēn)，在(zài)发展等级里有一(yī)项突(tū)出(chū)的，都可以加(jiā)1—10分。

　　基础等级(jí)的估分要从(cóng)主题、结构到(dào)语(yǔ)言(yán)逐(zhú)项衡(héng)量。

　　在第二部分评分中，如果作文跑题(tí)，不可能拿到发(fā)展等级(jí)的分。

　　但是现在高考的作文在写(xiě)作表达(dá)方式上，文体(tǐ)限制不大，可以(yǐ)写记叙(xù)经历，编些故事，也可以(yǐ)发(fā)表(biǎo)议论(lùn)，展开联想，这样的要(yào)求再(zài)跑题(tí)恐怕是很(hěn)难了。

　　所以(yǐ)在估分的时(shí)候不要过(guò)分悲观。

　　 2.数学(xué)、物理。

　　数学(xué)一般就是按步骤给分，没有(yǒu)太多的灵活(huó)性。

　　在估数学分(fēn)时，重点在大题的估分上，要按步骤算(suàn)分，解题的方法(fǎ)可能不一(yī)样，但是在步骤上相当(dāng)的位(wèi)置会给同样的分。

　　 物(wù)理的步(bù)骤分也是很重(zhòng)要的，但是不(bù)一定是非(fēi)得(dé)要和标准答案相同(tóng)。

　　只要叙述得很清楚，逻辑关系上比(bǐ)较明朗的(de)话，同样会给(gěi)分。

　　因此，物理答(dá)题的步骤、程序往往比(bǐ)答案还要重要。

　　一般情况(kuàng)下：考生估分可能会偏高，因为考生只会对答案，认为答案(àn)对了就(jiù)会得分。

　　而物理阅卷更注重答案是怎样来的，根据是什么。

　　有些(xiē)考生(shēng)答案(àn)也许错了，可他得的(de)分也许比(bǐ)答案对的考生高，原(yuán)因之(zhī)一(yī)就是解答过程的完(wán)整(zhěng)性。

　　 3.政治。

　　对(duì)于(yú)政治(zhì)题的(de)估分，不是答得内容越多越给(gěi)分，而(ér)是(shì)要看是(shì)否(fǒu)将观点(diǎn)答出来了，才(cái)能给分。

　　因此(cǐ)，政治(zhì)估分应把“踩(cǎi)点”和“踩(cǎi)意”相结合，也就是(shì)说不一定(dìng)完全“死(sǐ)抠(kōu)”标准答(dá)案，只要表(biǎo)达(dá)的(de)意思比较接近标准(zhǔn)答案(àn)，表述(shù)清(qīng)楚、明确就可(kě)以适当给(gěi)自己加分。

　　但这种“踩意”也不是无边无沿，还要(yào)以标准答案为纲(gāng)，要把握好这(zhè)个度。

　　 4.历史。

　　历史估分(fēn)容易偏高。

　　考生在估分时应注(zhù)意以下几点(diǎn)：①在1分(fēn)的分点下常包括若干句话，一般情(qíng)况(kuàng)下，只要答上了一个(gè)神猜方面的(de)一句话(huà)，就能加上(shàng)这1分了。

　　②答题里(lǐ)面(miàn)如果(guǒ)出现判断错(cuò)误(wù)，后面的(de)即(jí)使(shǐ)答(dá)对了，也不要给自(zì)己加分。

　　因为判断错了(le)，阅卷(juǎn)者(zhě)就不再往下看了。

　　③估分要(yào)注意抓关键词，虽然(rán)你的答(dá)案(àn)所有的话(huà)和标准答(dá)案都比(bǐ)较相像，但(dàn)最关键的那个词没(méi)有，也不要加分，因为阅卷时就是找那个(gè)关键词(cí)。

　　 5.英语。

　　英语最好按(àn)照自己平时(shí)的情况(kuàng)估(gū)分，因为英语(yǔ)考题客观题比重(zhòng)大，估分(fēn)相对(duì)容(róng)易，比(bǐ)较难估(gū)的只(zhǐ)是(shì)作夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思>文。

　　在对作(zuò)文进行(xíng)估分时，最(zuì)好按照自己平时的情况(kuàng)估分。

　　 学生第一遍(biàn)估分可(kě)以把(bǎ)自己认为“可(kě)得可不(bù)得”的分数全(quán)部算在得分(fēn)之列(liè)；第(dì)二遍再(zài)按(àn)此方法细估一遍(biàn)，找一(yī)个平均值；第三遍是把这(zhè)部分分数全部排除(chú)在外；第四遍按此方法细估(gū)；第(dì)五遍是用最高得分(fēn)键锋加上(shàng)最低得分(fēn)，然(rán)后得平(píng)均分；第六遍是(shì)用细估的最高分加(jiā)上最低分得(dé)平均(jūn)分，最后再平(píng)均(jūn)。

　　一般(bān)情况下，学生估(gū)分高(gāo)低与(yǔ)学生本人的(de)性格有很大的关系，因此家长、老师(shī)也应(yīng)结合(hé)学生具体(tǐ)情况因人(rén)而异。

　　 高考估分时应(yīng)充分(fēn)考虑(lǜ)以下三种情况：

　　 第一种情况，估分(fēn)之前要吃(chī)游亮型透标准答案，然后(hòu)回忆自(zì)己答题的情况如何(hé)。

　　题目不仅要(yào)答对，还要看答得是否完整。

　　因为少一个步骤或少一个论点，都会被扣(kòu)分；第二种情况，对于(yú)结果错了的答题不能全盘否定，有些时候中间的某些步(bù)骤是对的(de)，也(yě)可能(néng)会得分。

　　但是(shì)，这种情况下，分数要往低处估(gū)。

　　如果解答的方法和标准答案(àn)不一(yī)致，最好请(qǐng)老师来把(bǎ)关。

　　第三种情况，考生(shēng)要检验自己是否运(yùn)用(yòng)了一些未经推导的公式。

　　也就是说，只(zhǐ)有课本(běn)上黑体字的公(gōng)式(shì)和定理(lǐ)才能直接引用，否则(zé)也会被扣分。

　　另外(wài)，那些平时粗心大意的考生(shēng)还要注意，考试时(shí)不要有漏写、漏答的情(qíng)况(kuàng)出(chū)现，譬如，在做(zuò)应用题时，为了节约时(shí)间(jiān)，经(jīng)常不写(xiě)“答”字。

　　如(rú)果(guǒ)在高(gāo)考中出现这种情况，当(dāng)然(rán)会被(bèi)扣分(fēn)。

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