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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

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记录跟纪录,纪(jì)录与记录(lù)有何区别

  “记录”与“纪录”的区(qū)别是(shì)1、表达意思不同(tóng)。

  2、词性不同(tóng)区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

  1、表达(dá)意思不同:“记(jì)录”:指把所见、所(suǒ)闻、所思、所想等通过(guò)一定(dìng)的手(shǒu)段保留下来,并作为信息(xī)传递开去。

  “纪录(lù)”:指(zhǐ)在一定时期、一(yī)定(dìng)范围以内(nèi)记载下(xià)来的最高(gāo)成(chéng)绩,如(rú)世(shì)界纪录、吉尼斯世(shì)界纪录、钻(zuān)石独(dú)播剧场(chǎng)收视纪(jì)录等纪(jì)录。

  2、词性不同:“记录”:通常(区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来cháng)用作动(dòng)词,记录某事情。

  “纪录(lù)”:通(tōng)常(cháng)用作名词。

  “记录”造(zào)句:1、日历(lì)的每(měi)一篇都记录着性命的开(kāi)端(duān)或(huò)停止(zhǐ),时光的每一秒都在咀嚼着胜利或失败(bài)。

  2、童年是(shì)一个日记本,里边记(jì)录区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来着(zhe)我儿时(shí)的每一天(tiān)。

  3、随时(shí)记录想到(dào)的灵感。

  “纪录”造句:1、800美元大关,创新纪(jì)录。

  2、债(zhài)券发行去年刷新纪录。

  3、他创造(zào)了铅球(qiú)的(de)新纪录。

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