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上海四(sì)大八校是指什么高中，上海市重点(diǎn)高中排名一览表

　　上海四大是指(zhǐ)：上海市民办华育中学、上海民办(bàn)兰生复旦(dàn)中(zhōng)学、上海外国语大学附(fù)属外国语学校、上(shàng)海市市北初(chū)级(jí)中学(xué)等四校。

　　八校是指：上(shàng)宝中学、张(zhāng)江集团学校、进(jìn)华中学(xué)、存(cún)志中学、新华初级(jí)中学、上海市世界(jiè)外国语中学(xué)、华二初(chū)级中(zhōng)学、立达中学等八校。

　　扩展资料(liào)华育中学的前身是上海中(zhōng)学(xué)初中部，90年代上海的'初中高(gāo)中分(fēn)离以后，上海中(zhōng)学与华泾(jīng)实业联合(hé)在1999年建立了华育中学，华(huá)育(yù)的(de)师资(zī)力量、管理(lǐ)方式、教学方式(shì)，都(dōu)来自(zì)于上(shàng)海中(zhōng)学。

　　兰(lán)生复旦中学建校于1994年，也是一所(suǒ)可跨区招生(shēng)的民(mín)办(b兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗àn)寄(jì)宿制初(chū)级中学(xué)，为(wèi)复(fù)旦附中(zhōng)的(de)初中教(jiào)学基地。

上海高中四(sì)大名校八大金刚是什么(me)

　　 上海(hǎi)四大(dà)名校是(shì)指上海中(zhōng)学、华师大(dà)二附中(兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗zhōng)、复旦附(fù)中(zhōng)、交大附中。

　　 这四所学(xué)校是上海高中里顶(dǐng)尖教(jiào)育(yù)资源的代表(biǎo)。

　　 八大金刚指(zhǐ)的(de)是南洋模范中学（徐(xú)汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控江中(zhōng)学(xué)（杨浦）、延安中学(xué)（长宁(níng)）、复(fù)兴中(zhōng)学（虹口）、大(dà)同中学（黄浦）、格致中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说(shuō)法而已，各区县依然还拥有一些非常出名的高中，比如(rú)浦东的进才中学(xué)，静(jìng)安的市西中(zhōng)学(xué)、徐(xú)汇(huì)的(de)位育中学、宝山的行知中(zhōng)学等(děng)。

　　 还有“一个神仙”为上(shàng)外附中（虹口区）,因上外附中几乎不对外乎(hū)大区招(zhāo)生(shēng)，在上海中(zhōng)考中，我们一般都不会讨论这(zhè)所学校，故被应成(chéng)为"神(shén)仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市(shì)实验性示(shì)范性高中是根(gēn)据(jù)《国务院(yuàn)关(guān)于基础教(jiào)育改革与发展决定》中各(gè)地建设一批实施(shī)素质(zhì)教(jiào)育的示(shì)范性普通高中(zhōng)以及全国高中(zhōng)教育工作会议的精(jīng)神，上(shàng)海(hǎi)市(shì)于(yú)1999年4月正(zhèng)式启动建(jiàn)设(shè)的。

　　 上海(hǎi)市实验性示范(fàn)性高中第一批有上海中学、复旦大学附属(shǔ)中学、上海交通大学附属(shǔ)中学(xué)、华(huá)东师(shī)范大(dà)学第二附(fù)属中学、上(shàng)海(hǎi)师范大学附属(shǔ)中学、大同中学、格致(zhì)中学、上(shàng)海(hǎi)外(wài)国(guó)语大学附属大境中学、向明中学、南洋模范(fàn)中(zhōng)学、位育(yù)中学(xué)、延安中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)市第三女子中(zhōng)学、育才(cái)中(zhōng)学、市西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元(yuán)高(gāo)级中学、市北(běi)中学、新中中学、复兴高级中学、华东(dōng)师(shī)范大学第一附属(shǔ)中(zhōng)学、控江中学、杨浦高(gāo)级(jí)中学、七宝中学、行知(zhī)中(zhōng)学、嘉定一中、建平中(zhōng)学(xué)、进才中学、松(sōng)江(jiā兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗ng)二中 

　　 上海市于1999年4月正(zhèng)式启动上海市实验性示范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年(nián)，本哪(nǎ)旅(lǚ)市实(shí)验性示(shì)范性(xìng)高中建设取(qǔ)得新进展。

　　 实验性(xìng)示范性高(gāo)中建(jiàn)设是上海市基础(chǔ)教育现(xiàn)代化的重要(yào)组(zǔ)成部分(fēn)。

　　 建设(shè)实验性示范性高(gāo)中，目的(de)是在于通过(guò)促进学校形成依法治校、自我(wǒ)约束、自(zì)主发展的内(nèi)驱机制，推(tuī)动学(xué)校不断追求新的发展，形成一支(zhī)学校教育改革的先锋队(duì)，一支攻克素质教(jiào)育(yù)难(nán)题的攻坚队，对整个高中教育和基(jī)础(chǔ)教育起示范、辐射和引领作用，从而(ér)带动基础(chǔ)教育的(de)整(zhěng)体发展与提高(gāo)，促(cù)进本市率先基本实(shí)现教育现代(dài)化。

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