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初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程

初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程 卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些

  卓越计划是什(shén)么意思,卓越计划是什(shén)么意思 报名条件(jiàn)有哪些是卓越工程(chéng)师教育培养计划”(简称“卓越计划”)是(shì)国家教育部贯彻落实《国家中初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程长(zhǎng)期(qī)教育改革和发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家中长期人才发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》的(de)重大改革项(xiàng)目(mù),一起来(lái)看看详(xiáng)细内容吧!卓越计划简(jiǎn)介卓越计(jì)划(huà)是促进我国由工程教育大(dà)国迈向工程教育强国的重(zhòng)大举措旨在(zài)培养造就一大批(pī)创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类(lèi)型工程技术人(rén)才,为(wèi)国家走新(xīn)型工业化发展(zhǎn)道路(lù)、建设创新型国家和人才(cái)强国战略服(fú)务,对(duì)促进高等教育面(miàn)向社(shè)会需求培养(yǎng)人才,全(quán)面提(tí)高工(gōng)程教育人才培养质量(liàng)具有十分重要的示范和引(yǐn)导(dǎo)的。

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卓(zhuó)越计划是什么意思(sī),卓越计(jì)划是(shì)什(shén)么意(yì)思(sī) 报名条件(jiàn)有哪些

  卓越工(gōng)程师教育(yù)培(péi)养计划”(简(jiǎn)称(chēng)“卓(zhuó)越(yuè)计划”)是(shì)国家教育部贯彻落(luò)实《国家中长期初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程教育改(gǎi)革和发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期(qī)人才(cái)发展规划纲要(2010初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程-2020年)》的(de)重大改革项目(mù),一起来(lái)看看详细内容吧(ba)!卓(zhuó)越计划(huà)简介

  卓越计划是促进(jìn)我国由工程教(jiào)育大国迈(mài)向(xiàng)工程教育强(qiáng)国(guó)的重大(dà)举措旨在培养造就一大(dà)批创(chuàng)新能力(lì)强、适应经(jīng)济社会发展需要(yào)的(de)高质(zhì)量(liàng)各类型工程(chéng)技术人才,为国家(jiā)走新型工业化发(fā)展道(dào)路(lù)、建设创(chuàng)新型国家和人才强国(guó)战略服务,对促进(jìn)高(gāo)等教育面向社会需求(qiú)培(péi)养人才,全面提高工程(chéng)教育人才培养质量具有十(shí)分重要的示范(fàn)和引导(dǎo)。

卓越计划高校名单清华大(dà)学北(běi)京交通(tōng)大学北京(jīng)科技大(dà)学北京(jīng)邮电大(dà)学华北电力大学北京化工大学北(běi)京理(lǐ)工大学(xué)北京航空航天大学(xué)北京工业大学哈尔滨工(gōng)程大学哈尔滨工(gōng)业大(dà)学黑龙江(jiāng)工程(chéng)学院(yuàn)天津大学(xué)燕山大学北京石油化工学(xué)院太原理工大(dà)学大连理(lǐ)工大(dà)学吉林大学同济大学(xué)上海交通大学华(huá)东(dōng)理工大学东华大(dà)学上海大学上海工程(chéng)技(jì)术大学上海电力大(dà)学东南(nán)大(dà)学河海大学江南大(dà)学江苏(sū)大学南京工业大学南京工(gōng)程学(xué)院浙江大(dà)学浙江(jiāng)工业大学(xué)浙江科技学(xué)院宁波工(gōng)程学(xué)院合肥工业大学合(hé)肥学院福州(zhōu)大(dà)学福建工程(chéng)学院(yuàn)南昌大(dà)学山东大学中国石油(yóu)大学(华东)山东理(lǐ)工大学郑州大学华中科技大学武汉理工大学中南大(dà)学湖南大(dà)学湖南工程学(xué)院华南理工大(dà)学(xué)汕头大学(xué)东莞理(lǐ)工学院四(sì)川大学西南(nán)交通大(dà)学成都信息工程大学西安交通大学长安大学西安电子科技大学西北(běi)工(gōng)业(yè)大学西安理工(gōng)大学西安建筑科技大学--

卓越计划是什么(me)意(yì)思?

  卓越计划是(shì)“优(yōu)秀工(gōng)程师(shī)教育培训计划”的缩(suō)写(xiě)。

  由(yóu)教育部实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期(qī)人才(cái)发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》重(zhòng)大改革(gé)项目。

  卓越计划以培养大批创新能力为(wèi)目标,也(yě)是推动(dòng)我国从(cóng)工程(chéng)教育大国向工程教育强国迈(mài)进的重(zhòng)要举措、适(shì)应(yīng)经(jīng)济社会发展(zhǎn)需要的各类高素质工程技术人才。

  为国家走新型工业化道(dào)路、建设创新(xīn)型(xíng)国家和人才强(qiáng)国的战略服(fú)务(wù),促进高等教育(yù)适应社会需求,培养(yǎng)人(rén)才,是全(quán)面(miàn)提高工程教育人才培养质(zhì)量的重(zhòng)要(yào)示范和(hé)指(zhǐ)导(dǎo)。

  卓(zhuó)越计(jì)划形成的背景:

  新中国(guó)成立(lì)以(yǐ)来,特别是改(gǎi)革开放以来,我(wǒ)国的高等工程(chéng)教育取得了(le)巨大成就:

  一是培养了上千万的工程科技(jì)人才,有(yǒu)力地(dì)支撑了我国工业(yè)体(tǐ)系的形成(chéng)与发展,支(zhī)撑了我国(guó)改革开放以来30多年的经济(jì)高速增长,为我(wǒ)国的社会主(zhǔ)义(yì)现代化建设作(zuò)出了重要贡献(xiàn)。

  二(èr)是高(gāo)等工程教育规模位居世(shì)界(jiè)第拿局灶一。

  三是形成了比较(jiào)合理的高等工程教育结(jié)消扮构和(hé)体(tǐ)系(xì)。

  工程教育经过多(duō)年发展已(yǐ)经具备良好(hǎo)基础(chǔ),基本满足(zú)了社会(huì)对多(duō)种层次、多种类型工(gōng)程技术人才的大量(liàng)需求。

  我(wǒ)国工程教育改革发展的战略重点:

  一是(shì)要更加重(zhòng)视工程(chéng)教(jiào)育服务国家发展战(zhàn)略。

  二是要更(gèng)加重(zhòng)视与工业界的密切合(hé)作。

  三(sān)是(shì)要更加重视学生综合(hé)素(sù)质和社会责任感的培养。

  四是要更(gèng)加重视工程人腊察才培(péi)养国际化。

  卓越计划实施(shī)的目标和领(lǐng)域

  面向(xiàng)行业、面向世界(jiè)、面向未(wèi)来(lái),培养(yǎng)大批创新能力、适应经济社会发展需要的(de)各类高素质(zhì)工程技术人才,建设创新型国家、实(shí)现(xiàn)工业化和现代化,夯实人(rén)力资源(yuán)优(yōu)势(shì),增强我国(guó)核心(xīn)竞争力和综合(hé)国力。

  以实施卓(zhuó)越计划(huà)为突破口(kǒu),推进工(gōng)程教育改革与创新,提(tí)高我(wǒ)国工(gōng)程教育(yù)人才培养质量,努力建(jiàn)设世界先进水(shuǐ)平(píng)、中国特色(sè)社会(huì)主(zhǔ)义(yì)现代高等工程教育(yù)体系,推动我国(guó)从工程教(jiào)育大(dà)国向工程教育强国迈进。

  实施(shī)卓越(yuè)计划的特殊性包括传统产业(yè)和战略性(xìng)新兴(xīng)产业。

  要特(tè)别关注国家产业结(jié)构调(diào)整和(hé)发展战略(lüè)性新兴(xīng)产业的人(rén)才需求,适度提前培(péi)养人(rén)才。

   卓越计划的实施水平(píng)包(bāo)括工科(kē)本科生(shēng)、研究生、三级(jí)博士生,培训现场工程师、设计开发工程师、研究工(gōng)程师等各类后备工程(chéng)师(shī)。

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卓越(yuè)计划是什(shén)么意思,卓(zhuó)越(yuè)计划是什(shén)么意思 报名条件有哪些

  卓越工程师教(jiào)育培养计划”(简称“卓越计划”)是(shì)国家教(jiào)育(yù)部贯彻(chè)落实《国家中长期教育(yù)改(gǎi)革和发展(zhǎn)规(guī)划(huà)纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年(nián))》的重大改革项目,一起(qǐ)来看看详细(xì)内容吧!卓越计划简(jiǎn)介

  卓越计划是(shì)促(cù)进我国由(yóu)工程教(jiào)育大国迈向工程教育强(qiáng)国的重大举(jǔ)措旨在培养造就一(yī)大(dà)批创新能(néng)力强(qiáng)、适应经济社会发(fā)展需要的(de)高质(zhì)量各(gè)类型工程技术人才,为国家走新(xīn)型工业化(huà)发展道路、建设创(chuàng)新(xīn)型国家和(hé)人才强国(guó)战略服务,对促进高(gāo)等教育面向社会需(xū)求培(péi)养人才,全面提高(gāo)工程教育人才(cái)培养质量具(jù)有(yǒu)十分(fēn)重要的示范(fàn)和引导。

卓越计划高校(xiào)名单清华大学(xué)北京交通大学(xué)北京(jīng)科技大学北京(jīng)邮电大学华北电力(lì)大学北京化工大(dà)学北(běi)京理工大(dà)学北京航空航天大学北京工业大学哈尔滨(bīn)工程大学哈尔滨工业大学黑龙江(jiāng)工程(chéng)学院天津大学燕山大学北京石油化工学(xué)院太原理工大学大连理工大学(xué)吉林大学同济大学上(shàng)海交通大学(xué)华东理工(gōng)大(dà)学东华(huá)大学上海大学上海(hǎi)工程技术大学上海(hǎi)电力大(dà)学东南大学(xué)河海大学(xué)江南(nán)大学江苏大(dà)学南京工业大学南京工程学院浙(zhè)江大学浙(zhè)江工业大学(xué)浙(zhè)江(jiāng)科技(jì)学院宁波工程学院(yuàn)合肥工(gōng)业大(dà)学合肥学院福州大学福建(jiàn)工程学院南昌(chāng)大(dà)学(xué)山(shān)东大学中国(guó)石油大学(华东)山东理(lǐ)工大学郑州大学华(huá)中科技大学武汉理工大学中(zhōng)南大(dà)学湖(hú)南大学湖南工程学院(yuàn)华南理工大学汕头大学东莞理工学院四川大学(xué)西南(nán)交通大学成都信(xìn)息工程大学西(xī)安交通(tōng)大学长安大学西安电子(zi)科技大学西北工业大学西安(ān)理工大学西安建(jiàn)筑科技(jì)大学(xué)--

卓(zhuó)越计划是什么(me)意思?

  卓越计划是“优秀工程师教育培(péi)训计划”的缩写(xiě)。

  由教育部实施《国家中长期教育改(gǎi)革和发(fā)展规划(huà)纲要(2010-2020年(nián))》和《国家中长(zhǎng)期人(rén)才发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓越(yuè)计划以培养大(dà)批创新能力为目标,也(yě)是推动我国从工程教育大(dà)国向工程教(jiào)育强(qiáng)国迈(mài)进的重要举措(cuò)、适应经济社会发展(zhǎn)需要的各类高素质工程技术人(rén)才。

  为国家走新型工业(yè)化道路、建设创(chuàng)新(xīn)型国家(jiā)和人才强国的战略服务,促进高(gāo)等教育适应社会(huì)需求(qiú),培(péi)养人才,是全面提高工程教育人才培(péi)养质量的重要示(shì)范(fàn)和指导。

  卓越计(jì)划形成的背景:

  新中国成立以来,特别(bié)是改革(gé)开放以来,我国的高(gāo)等工程(chéng)教育取得了巨(jù)大成就(jiù):

  一是培(péi)养了上千万的工程(chéng)科(kē)技人才,有(yǒu)力地(dì)支撑(chēng)了(le)我国工(gōng)业体(tǐ)系的形成与发(fā)展,支(zhī)撑了(le)我国改革开放以来(lái)30多年的经济高速增长(zhǎng),为我国的社会主义现代化建设作出了重要贡(gòng)献。

  二是高等工程教育规模(mó)位居世(shì)界(jiè)第(dì)拿局灶一。

  三是形成了比(bǐ)较合(hé)理的高等工程教育(yù)结消扮构和(hé)体系(xì)。

  工(gōng)程教育经过多年(nián)发展已经(jīng)具备良好基础,基本满足了社会对多种层次(cì)、多种类型工程技术人(rén)才的大量需求。

  我(wǒ)国工程教育改革发展的(de)战略(lüè)重点:

  一(yī)是要(yào)更加重视工程教(jiào)育服务(wù)国家发展(zhǎn)战略。

  二(èr)是要更加重(zhòng)视与工业界的密切合作(zuò)。

  三是(shì)要(yào)更加重视学生综合素质和社会(huì)责任感的培养。

  四(sì)是要更加重视(shì)工程人腊察才培养国际化。

  卓越计划实(shí)施的目标和领(lǐng)域(yù)

  面向行业、面向世(shì)界、面向未来(lái),培养大批创(chuàng)新能力、适(shì)应(yīng)经济社(shè)会(huì)发(fā)展需要(yào)的各类高(gāo)素质工程(chéng)技术人才,建设创新型国家(jiā)、实现工业化和现代化,夯实人力资源优(yōu)势,增强我国核心竞争力和综(zōng)合(hé)国力。

  以实(shí)施卓越(yuè)计(jì)划为突破口,推进(jìn)工程教育改革(gé)与创(chuàng)新,提高我(wǒ)国工程教育人才培养(yǎng)质量(liàng),努(nǔ)力建设世界先进水平、中国特色(sè)社会主义现代高等工程(chéng)教育体系,推动我国从工(gōng)程(chéng)教育大国向工程教育强(qiáng)国迈进。

  实(shí)施卓越计划的特殊性包(bāo)括传统产业和战(zhàn)略性(xìng)新兴产业。

  要特(tè)别关注国家产业(yè)结(jié)构调整和发展战略性新兴产(chǎn)业的人才需(xū)求(qiú),适度(dù)提前培养人(rén)才。

   卓(zhuó)越计划的实施水平包括工科(kē)本科生、研究生、三级(jí)博士生,培训现场工程师(shī)、设计开(kāi)发工(gōng)程师、研究工程师等各类后备工程师(shī)。

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