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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们(men)关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜(yí)的进行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈(tán)。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的(de)共同点出发，切入点要(yào)小而有趣，这(zhè)样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的玩(wán)具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基(jī)础(chǔ)，才使幼儿(ér)交谈起(qǐ)来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿(ér)所熟(shú)悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨(chén)间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子(zi)生活(huó)习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手(shǒu)的(de)习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发(fā)现小班孩子们的进餐习(xí)惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主动独立进餐，总等着老师(shī)喂(wèi)的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们(men)讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很快(kuài)经过(guò)两周的时间孩(hái)子们早上回园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开(kāi)拓幼儿视野为(wèi)主的(de)话题：爱(ài)玩(wán)是(shì)幼儿的(de)天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培(péi)养幼儿想说、敢说(shuō)、会(huì)说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿(ér)的(de)小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及(jí)时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默(mò)默无闻的幼儿(ér)，养成爱动(dòng)脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁(páng)边的小朋友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流(liú)讲，不要(yào)抢着讲，其(qí)他小朋友说话时(shí)要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容(róng)新(xīn)颖的(de)小(xiǎo)朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍(ài)的小朋(péng)友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多(duō)的时(shí)候，请讲得好的(de)小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的地方？

　　（美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思3）教师以(yǐ)平行谈话的方(fāng)式提供(gōng)新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也(yě)和(hé)小朋友们(men)分享一下老师最喜欢(huān)的(de)动画(huà)片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色(sè)，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点都是(shì)值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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