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幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣(qù)事(shì)为主的话题：不同年龄段的孩(hái)子(zi)，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都(dōu)有所(suǒ)不同，所以晨谈(tán)的内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的(de)共同点出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的(de)经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆(qìng)”等(děng)这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨(chén)间谈话时也可以(yǐ)渗透(tòu)孩子生活习惯方(fāng)面的(de)教(jiào)育(yù)。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩(hái)子(zi)们的(de)进餐习(xí)惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子进(jìn)食量小，而且自(zì)己不主动独立(lì)进餐，总等(děng)着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进(jìn)餐，不要大人(rén)喂，吃完自(zì)己的(de)饭菜。

　　唐山大地震和汶川大地震哪个严重很(hěn)快经(jīng)过两(liǎng)周的时(shí)间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为(wèi)主的(de)话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习(xí)惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了(le)说反词、接词(cí)、成语小秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目(mù)，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激励(lì)默默(mò)无闻(wén)的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢(huān)看(kàn)这(zhè)个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片(piàn)人物和他们所在的动画片进(jìn)行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组(zǔ)自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁(páng)边的小朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话(huà)时要安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容(róng)新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的(de)时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前(qián)分享他(tā)喜(xǐ)爱的动画(huà)片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画(huà)片人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我(wǒ)们学习的地方？唐山大地震和汶川大地震哪个严重>

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提(tí)供新(xīn)的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己最喜欢(huān)的唐山大地震和汶川大地震哪个严重(de)动画片，下面，老师(shī)也和(hé)小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游(yóu)记凯禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里的动(dòng)画人物很多(duō)，他们都各有特(tè)色，其中(zhōng)老师最喜欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经验后(hòu)再组织幼儿交谈(tán)。

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