张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗-绿茶通用站群

张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一(yī)般是什么是在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结(jié)构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是(shì)小编给大家总(zǒng)结的(de)答题要点结构上(shàng)：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前(qián)文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用的(de)问(wèn)题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点(diǎn)结构(gòu)上：总结上文，收束全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.深(shēn)化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或(huò)性格的。

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文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是什么(me)

　　在现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题(tí)要点(diǎn)结构上：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上(shàng)有什么(me)作(zuò)用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的(de)空间(jiān)，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优(yōu)美而(ér)富有含义 2：可(kě)以让(ràng)诗(shī)句中(zhōng)的意境和本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表(biǎo)达

　　注意(yì)：一定要结合具(jù)体(tǐ)文(wén)章和人(rén)物进行分析

文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结(jié)上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目(mù)、照(zhào)应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文开头的(de)作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提(tí)出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或(huò)引出中心论题(tí)。

　　也起到吸引读(dú)者往下读(dú)的作(zuò)用,增强(qiáng)了(le)论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论(lùn)证(zhèng)完备(bèi)严谨,避免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论(lùn)点(diǎn),激(jī)励号召人人们(men)。

　　。

三(sān)、文章结尾(wěi)的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容(róng)的(de)冲山袜发展

　　文章是(shì)反映客观事(shì)物的,客观(guān)事物张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗是千变万(wàn)化的,反(fǎn)映千变万化的客观事物的文章(zhāng)形式也是(shì)多(duō)种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记叙(xù)文(wén)、说明文、应用文(wén)、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成记人的(de)、叙事的、写(xiě)景的、状物(wù)的种(zhǒng)种类别,因此,文章不能(néng)用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式(shì),我们认为,要顺应文(wén)章内容散激的发展,不能(néng)为结尾而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读(dú)别人(rén)文(wén)章时,觉得有些(xiē)文(wén)章的结尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也想学一学(xué),这种愿望很好,但(dàn)是还要注(zhù)意,你写一篇文章用哪(nǎ)种方(fāng)式结尾,要(yào)根据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在我们学习(xí)过的文章中,结尾的(de)方(fāng)法是(shì)多(duō)种多样的(de),有(yǒu)的是事情写完(wán)了,文章也就(jiù)自然结(jié)尾了,不需要再去说什么多余的(de)话(huà);有的是文章(zhāng)快写完了,作(zuò)者考虑到在结尾的时候(hòu)有必要对全(quán)文进(jìn)行一下总结,写上几句(jù)概括性的话来收束全(quán)篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好处地通过某种途(tú)径把文章的中(zhōng)心(xīn)点明;也有(yǒu)的人爱在(zài)文(wén)章的结尾处说几句(jù)耐人寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像的(de)余地;有的人写(xiě)文章(zhāng)时充分表达了(le)自己的感情(qíng),同时自(zì)己在写作过(guò)程中被(bèi)自(zì)己表达(dá)的感情所感染,情(qíng)不(bù)自禁地在文章结尾时(shí)抒起情来;也有的人写到文(wén)章结(jié)尾(wěi)处,回应前文,和文章的标题(tí)或者文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感(gǎn)到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看(kàn)不起眼,细想却很深刻(kè);有(yǒu)的结尾话虽(suī)说完意却未完,使你还得好好去想一(yī)想……文章的(de)结尾(wěi)多(duō)种多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应(yīng)做(zuò)到顺应文章(zhāng)内容(róng)的发展(zhǎn),不能抛开前面的内(nèi)容(róng)为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马的屁(pì)股上甩起(qǐ)来才显得(dé)精神,如果(guǒ)在(zài)老母鸡的屁股(gǔ)上安(ān)上马尾(wěi)巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们来看看小学语文教(jiào)材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们(men)抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们(men)总能(néng)熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著(zhù)名(míng)作家列(liè)夫(fū)托尔斯泰的(de)作(zuò)品(pǐn),记叙的是一位渔(yú)夫和(hé)他的妻子(zi)桑娜同情、关心一(yī)位叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收(shōu)养她的两个孩(hái)子的事,反映了(le)沙俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵和高尚(shàng)的道(dào)德品质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映了渔夫(fū)的心灵(líng)和道德品质,似(shì)乎(hū)在(zài)桑(sāng)娜身(shēn)上没有多用笔墨,实(shí)际上,文章的(de)前(qián)面(miàn)已经写了(le)桑(sāng)娜:

　　桑娜(nà)用头(tóu)巾裹住(zhù)睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道(dào)为什么要这样做,但是(shì)她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过(guò)来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我(wǒ)自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章(zhāng)结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜(nà)身上多花笔墨(mò),因为(wèi),已经没有必(bì)要;文章的中心意思已经(jīng)得到了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫(fū)妇大(dà)加一番赞颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助(zhù)于读者(zhě)理解(jiě)全文(wén)

　　一篇文章(zhāng)应该是(shì)一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这个整体之(zhī)中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开(kāi)来说,是(shì)因为为了叙述(shù)的(de)方便。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回(huí)应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾(wěi)要落实到人的思想品质和性(xìng)格(gé)特征上来(lái);一般(bān)写事的文章,结尾要落实(shí)到事情(qí张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗ng)的意义和作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读(dú)者从(cóng)标题到文章结(jié)束(shù)看过一(yī)遍之后,应(yīng)该(gāi)有(yǒu)一种(zhǒng)整(zhěng)体感(gǎn),应该使人感到,文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的开(kāi)头以及文章的中间部分,是密切相联系的(de),都与这篇文章的中心(xīn)密不可分。

　　在全篇(piān)文(wén)章(zhāng)中,文章结尾是不可(kě)缺少(shǎo)的(de)。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人读过之后感到(dào)是多余的,或者(zhě)感到它与前面的部(bù)分不和(hé)谐,不统一,破(pò)坏了(le)文章的完整(zhěng)性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇(f张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗ù)也无心再去看她的南瓜了(le)。

　　赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中(zhōng)国(guó)共产党领导的土地改革使中国(guó)农(nóng)村(cūn)发生了(le)翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡(pō)庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年(nián)年都要(yào)去看瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的穷人无土地,无法生(shēng)活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种(zhǒng)了瓜(guā),可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也(yě)不信(xìn),以(yǐ)后生病没有(yǒu)去看瓜,园(yuán)中也(yě)无事(shì),三五天(tiān),上十天不(bù)去(qù),也无(wú)事,她就打算不再(zài)看瓜了(le);收获的一天见秋生家拉了一车(chē)瓜(guā),弄(nòng)清(qīng)了原委,就“无心再去(qù)看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的(de)结(jié)尾和(hé)文章的标题、文章的前后内(nèi)容一起(qǐ)构成了一(yī)篇结构(gòu)紧凑、内容完(wán)整(zhěng)、和谐统一(yī)的艺术整体,使作(zuò)者所要表(biǎo)达的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样(yàng)的结尾(wěi)对于(yú)全篇内容和(hé)结构的(de)完整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说(shuō)过,好的(de)结尾(wěi)“就是(shì)当读者(zhě)把作(zuò)品(pǐn)读(dú)完(wán)之后,有(yǒu)使(shǐ)他翻开(kāi)第一页来重新去读它的(de)力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求(qiú)写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要(yào)充实有力。

　　不(bù)管用哪种方(fāng)法结尾(wěi),要想使(shǐ)文章充(chōng)实有力,篇(piān)幅(fú)不(bù)宜过长,语(yǔ)言应该(gāi)精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们(men)先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决(jué)口终于合(hé)龙了(le)。

　　人(rén)们都兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险》的(de)结尾(wěi)短短的一(yī)段只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一(yī)层(céng)是决口合龙了,另(lìng)一层(céng)是人们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终(zhōng)于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　这样(yàng)不(bù)仅(jǐn)结(jié)尾自然,同(tóng)时又紧扣中心(xīn)。