致知在格物格物而后致知是什(shén)么(me)意(yì)思,致知在格物格物的意思是“致知(zhī)在格(gé)物,物格而后知至”翻(fān)译:认识(shí)最真的本(běn)心的(de)。
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致知(zhī)在(zài)格物格物而后(hòu)致知是(shì)什么(me)意思,致知在(zài)格(gé)物(wù)格物的意(yì)思(sī)
“致(zhì)知在(zài)格物,物格而后知至”翻译(yì):认识最真(zhēn)的本心。
通过伏灭(miè)革除内心不好的私欲、物欲。
原句出自于《大(dà)学》。
原(yuán)文(wén):古之欲明明德于天下(xià)者(zhě),先治其国;
欲治(zhì)其(qí)国者,先齐其家;
欲齐其家(jiā)者,先修(xiū)其身;
欲修其身(shēn)者,先正其心;
欲正其心者,先诚其意;
欲诚其(qí)意者,先致其知,致知(zhī)在格物(wù)。
物格而后(hòu)知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修(xiū),身修(xiū)而(ér)后家齐,家齐(qí)而(ér)后国治(zhì),国(guó)治而后天下平。
白(bái)话(huà)译文:古代那些要想在天下弘扬光明正大品德(dé)的人(rén),先(xiān)要(yào)治理好自(zì)己的国家;
要想治理好自己(jǐ)的国(guó)家,先要管理好自(zì)己的家(jiā)庭和(hé)家(jiā)族;
要(yào)想(xiǎng)管理好自己的家(jiā)庭和家(jiā)族,先(xiān)要(yào)修养自身的品性。
要想(xiǎng)修养自身的品性,先要端正自己的(de)思想;
要端正(zhèng)自己的(de)思(sī)想,先要使自己的意念真诚(chéng);
要想(xiǎng)使(shǐ)自己的意念真诚,先(xiān)要使自己获(huò)得(dé)知识,获(huò)得知识(shí)的途径在于(yú)认知研究(jiū)万事万(wàn)物。
通(tōng)过对(duì)万事(shì)万物的认识研究,才能获(huò)得知识(shí)。
获(huò)得知识后(hòu),意(yì)念才(cái)能真诚;
意念真诚后(hòu),心思才能端正;
心思端正后,才能修养(yǎng)品性(xìng);
品性修养后,才能管理好(hǎo)家庭家族;
家庭家族(zú)管理好了(le),才能治理好国家;
治(zhì)理好国家后天下才能太平。
《大学》是孔子及其门徒(tú)留下来的遗书,是儒学的入门读(dú)物(wù)。
所以,朱熹(xī)把它列为“四(sì)书”之首。
经(jīng)朱熹(xī)重新编排后(hòu),分(fē成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份n)为“经”和“传”两个部分(fēn)。
其中“经(jīng)”一(yī)章,是(shì)孔子的原(yuán)话,由孔子的学生(shēng)曾子(zi)记录;
“传”十章,是曾子(zi)对“经”的(de)理解和阐述,由曾子的学生记录。
文章(zhāng)所展(zhǎn)示的,是(shì)儒学三(sān)纲(gāng)八目的追求。
它(tā)既是为(wèi)达到“三纲”而设(shè)计(jì)的条目工夫(fū),也是儒学为我们所展(zhǎn)示的人生进(jìn)修阶梯。
纵览四书(shū)五(wǔ)经,我们(men)发现,儒家的全部(bù)学说实际上都是(shì)循(xún)着这三纲(gāng)八目而展开的。
所以(yǐ),抓住这三纲八目你就等于抓住了一把打开儒(rú)学(xué)大门(mén)的钥匙。
循(xún)着(zhe)这(zhè)进修阶梯一步一个脚印,你就会登堂入室(shì),领略(lüè)儒学经典的(de)奥义。
致(zhì)知在格物(wù),物格(gé)而后知至,是(shì)什么意思(sī)
认识最真的(de)本心(xīn)。
通过(guò)伏灭革除内心不好的(de)私欲(yù)、物欲(yù)。
出自:《大(dà)学之道》礼记唯(wéi)灶慎(shèn)〔两(liǎng)汉(hàn)〕
原文:
古(gǔ)之欲明明(míng)德于天(tiān)下(xià)者,先治其国;欲治其(qí)国者,先齐其家; 欲齐(qí)其(qí)家者(zhě),先修其(qí)身;欲辩明修其身者(zhě),先正其心;欲(yù)正其心者,先诚其意;欲指(zhǐ)敬诚其(qí)意者,先致(zhì)其知(zhī);致知在格物(wù)。
物格而后知至;知至而后意(yì)诚;意诚而后(hòu)心(xīn)正;心正(zhèng)而后身修;身修而后(hòu)家齐(qí);家齐(qí)而后国治;国治而后天下平(píng)。
翻译:古代那些(xiē)要想在天下弘扬光(guāng)明正(zhèng)大(dà)品德的人(rén),先要(yào)治理好自(zì)己的国家(jiā);要想治理好自己的成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份国(guó)家,先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自(zì)己的家庭和家族,先(xiān)要修养自身(shēn)的品性;要(yào)想修养自身的品性(xìng),先要端正自己的心思(sī);要(yào)想端正自己的心思,先要使自己的意念真诚(chéng);要想使自己的意(yì)念真诚,先要使自己革除不好的思想;认识最真的本心。
通过伏灭(miè)革成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份除内(nèi)心(xīn)不好的私欲(yù)、物(wù)欲,而彰(zhāng)显明(míng)德,认识本心,表里如一。
意念才(cái)能真诚;意念真(zhēn)诚后心思才能端正;心思端正(zhèng)后才能修(xiū)养(yǎng)品性;品性(xìng)修(xiū)养后才能管理(lǐ)好家庭和家族;管理好(hǎo)家庭和家(jiā)族后才能治理好国家;治理好国(guó)家后天下才能太平。
扩展(zhǎn)资料(liào)
《大学》是孔(kǒng)子(zi)及其门(mén)徒留下来的(de)遗书,是儒学(xué)的(de)入(rù)门读物。
所以,朱熹把它列为 “四(sì)书”之首。
经朱熹重新编排后(hòu),分为(wèi)“经”和“传”两个部分。
其(qí)中“经”一章(zhāng),是孔子的原话,由孔(kǒng)子的学生曾子(zi)记录;“传”十章,是(shì)曾子对(duì) “经”的(de)理解和阐述,由曾(céng)子的学(xué)生记录。
文章所展示(shì)的,是(shì)儒(rú)学(xué)三纲八目的追求。
它既是(shì)为达到“三纲”而(ér)设计(jì)的条目工(gōng)夫(fū),也是儒学(xué)为我们所展示的人 生进修阶梯(tī)。
纵览四书五经(jīng),我(wǒ)们发(fā)现,儒家的(de)全部学说实(shí)际上(shàng)都是循着(zhe)这三纲八(bā)目而展开(kāi)的。
所以,抓住这三(sān)纲八目你就等于抓住(zhù)了一把打开儒学大门的钥匙。
循着这进修阶梯(tī)一步一(yī)个(gè)脚印,你就(jiù)会登堂入室,领略儒学经(jīng)典(diǎn)的奥义(yì)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了