音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业是音乐教(jiào)育(yù)类一般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些专业

　　该专业(yè)主要培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需(xū)要的具有较好音乐素养和(hé)教学能力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津(jīn)音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学(xué)等。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业(yè)主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业(yè)，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就(jiù)是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compo风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里se/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与使(shǐ)用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作能够演(yǎn)奏出来(lái)的音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也可通(tōng)过(guò)电子(zi)设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创作(zuò)某些即(jí)便(biàn)没有(yǒu)最(zuì)后的演奏步骤的音(yīn)乐也(yě)属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完(wán)成(chéng)音乐内(nèi)容的(de)创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐(lè)中(zhōng)所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括单声(shēng)部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的(de)内容(róng)，明确这些(xiē)才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并(bìng)且想在(zài)毕业后(hòu)找(zhǎo)到一(yī)份(fèn)稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是(shì)大多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多数学(xué)校都会要求(qiú)你有一(yī)个学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿美国举例(lì)来说(shuō)，学生的音(yīn)乐教育学位(wèi)课程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)学(xué)生毕业(yè)于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐教育学(xué)士课程，不一(yī)定有资格在(zài)伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学(xué)校(xiào)的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给(gěi)学(xué)生时(shí)间和资(zī)源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐(lè)器上(shàng)的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要求学生在(zài)入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教(jiào)堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺(yì)术电子音乐制(zhì)作，电子音(yīn)乐(lè)制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年(nián)代随着电(diàn)脑(nǎo)的产生兴起(qǐ)而兴起的一(yī)种在(zài)电脑上完成制作(zuò)的(de)音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用(yòng)、最热门的专业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学(xué)生将学习音乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音(yīn)乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐(lè)技(jì)术的所(suǒ)有领(lǐng)域(yù)都(dōu)拥有坚实的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲专业(yè)的学生合作，尝(cháng)试(shì)在(zài)实验性音乐与传统音(yīn)乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的一对一课(kè)程，发展特定(dìng)的技(jì)能和(hé)自己的风格，并获得在不(bù)断发展的(de)音乐产(chǎn)业中工(gōng)作所需要的一系列工具(jù)风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行(xíng)音乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的(de)很(hěn)多方(fāng)面也是现代流行音乐(lè)方面(miàn)的风格(gé)、创作方(fāng)式等。

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