1955年4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此时他的(de)主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到(dào)了正常(cháng)血管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟大(dà)的科(kē)学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责尸检的病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十(shí)分好奇他为什么(me)会这样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时世(shì)界上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他(tā)面前的是(shì)一个千载难逢的机会，他可以零距离的研(yán)究世界(jiè)上(shàng)最聪明(míng)的大佬，如(rú)果(guǒ)能够取(qǔ)得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一(yī)个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除(chú)了(le)称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少(shǎo)了(le)足足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世(shì)纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索(suǒ)其(qí)中的(de)奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质细胞，比(bǐ)普(pǔ)通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的(de)研(yán)究又(yòu)发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶叶(yè)比常人(rén)大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所(suǒ)控制(zhì)的区域都不是爱(ài)因斯(sī)坦的(de)强项所在，因(yīn)此这些理论都没(méi)法(fǎ)让大(dà)多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都(dōu)开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基础上，一(yī)些研究远古地(dì)外(wài)文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些部分已经被远古(gǔ)时期(qī)造访地球(qiú)的高智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目的是(shì)为(wèi)了防止人类的科技发(fā)展过快(kuài)。这(zhè)个理论也(yě)为(wèi)各(gè)种科幻电影提供了基础素材(cái)。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的(de)科(kē)幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类的(de)超能(néng)力(lì)，如果(guǒ)达(dá)到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一(yī)天(tiān)，世界上智商最高的人(rén)出生(shēng)在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)，他(tā)6个月开(kāi)始说话，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学(xué)和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对(duì)数算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学会了(le)包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学(xué)破格录取，成(chéng)了(le)当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希(xī)德斯就在高等数(shù)学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的(de)面(miàn)前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之(zhī)一。在(zài)希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们(men)推(tuī)测他的智商至少(shǎo)在(zài)260到(dào)300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的(de)养成和他的(de)父(fù)母是分不开的(de)，尤(yóu)其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌(wū)克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学四个(gè)学(xué)位，其中最(zuì)让(ràng)他(tā)引以(yǐ)为傲的是成(chéng)为了(le)美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是(shì)因为对导(dǎo)师的(de)崇(chóng)拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿(ér)子的教(jiào)父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导师的名(míng)字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德(dé)斯在(zài)孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为他认为年幼的(de)儿子(zi)代(dài)表了一(yī)个机会，这个(gè)机会就(jiù)是(shì)在现实的世(shì)界(jiè)当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天(tiān)才(cái)少年(nián)被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子(zi)被培养成了不(bù)世出的天(tiān)才少(shǎo)年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么后(hòu)来却出现了所谓的(de)10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大脑联想在(zài)一(yī)起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可(kě)以按照训(xùn)练找到食物(wù)。于是他就一直切(qiè)一直切(qiè)，切到(dào)一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发(fā)现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的(de)越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很(hěn)多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑(nǎo)是(shì)没有被开发(fā)利用的，所(suǒ)以即便是被切除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利(lì)的(de)医生弗洛伊德提(tí)出了(le)冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露(lù)出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部(bù)分理解为已经开发的(de)脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大(dà)部分(fēn)则被(bèi)认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本(běn)书(shū)写(xiě)的(de)序言当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛(fú)大学的威(wēi)廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这(zhè)句话随着(zhe)人(rén)性的弱(ruò)点在全球热销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个(gè)数字(zì)也印在了(le)大(dà)多数人(rén)的(de)脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷(juǎn)了(le)全世界。根据(jù)调查(chá)，世界上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也(yě)许(xǔ)不够完善，还存(cún)在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物(wù)种进化的本质(zhì)都(dōu)是(shì)自然(rán)选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢(màn)地(dì)适应，之后(hòu)退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无(wú)天日的地下世(shì)界(jiè)生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动(dòng)物的(de)大脑同样是(shì)经过数百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形成的，虽(suī)然(rán)人类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为(wèi)世界上最(zuì)复(fù)杂的结构，值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别大(dà)脑在氧气(qì)和(hé)营养上的(de)消耗(hào)是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什(shén)么都(dōu)不想，它(tā)也(yě)依然需要整个人(rén)体20%的(de)能量来维(wéi)持(chí)所有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向你一(yī)个苹果，正常人(rén)就会下(xià)意识的接住，而(ér)不是(shì)无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我们(men)真的只使(shǐ)用了我们(men)潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么(me)多的能量来(lái)维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一(yī)种极大的浪(làng)费，拥有一(yī)个体(tǐ)积更(gèng)小，效(xiào)率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关(guān)的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变(biàn)得越来(lái)越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都是不可或(huò)缺的，当(dāng)一个(gè)人在(zài)做特(tè)定(dìng)的任务(wù)时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也(yě)是上亿个(gè)神经元协调工作的(de)结果。即(jí)便是(shì)在睡觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰(qià)相反，目前(qián)人类还没有找到一(yī)个(gè)完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区域(yù)，这意味着人类的大脑其实(shí)已(yǐ)经(jīng)被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一(yī)个非(fēi)常(cháng)现(xiàn)实的原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是(shì)每个人(rén)所希望(wàng)的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)、超(chāo)高(gāo)智商的天(tiān)才培(péi)养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故事当中最好(hǎo)的素材(cái)，再加上一些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神奇(qí)的药物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他们在(zài)一(yī)夜之间成为超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧，你(nǐ)要(yào)做的(de)就(jiù)是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没(méi)有(yǒu)太大的差(chà)距，人与(yǔ)人之(zhī)间的大脑相似度(dù)高达94%，但是(shì)人与人之间的(de)理解能力(lì)、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑使(shǐ)用率(lǜ)的不足(zú)，而是在于神经元的数量(liàng)以及单(dān)个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之(zhī)间并不会(huì)直接相连，而是会形成一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结(jié)构，可以通过神经递质将(jiāng)神经元(yuán)之间的电信号进行(xíng)传递。我们任何的行(xíng)为(wèi)、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出的结(jié)构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这个知(zhī)识点或者(zhě)是想法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴熟(shú)，每(měi)一个神经(jīng)元最(zuì)多可(kě)以发(fā)出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般(bā值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别n)人实际发出(chū)的连一(yī)半都达不到。比(bǐ)如张三的大(dà)脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链接，那(nà)么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李四(sì)的(de)大(dà)脑有800亿个神(shén)经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿(yì)乘以(yǐ)两千一百六十万一(yī)个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨(jù)大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实(shí)际上就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新的(de)突(tū)出，也(yě)就(jiù)是学习到新(xīn)的知识。而(ér)这些突出的结构越强大，大(dà)脑神经(jīng)元(yuán)之间的联系就越紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么(me)在同(tóng)样(yàng)的工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递(dì)信息(xī)的(de)效率就会(huì)更高，那么外(wài)部(bù)表现(xiàn)出来(lái)的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃(yuè)的神(shén)经元数(shù)量(liàng)过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就会低(dī)，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后(hòu)又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的(de)一种联合能(néng)力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链接，而(ér)这8000个知识点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元(yuán)又发(fā)出8000个知识点链接(jiē)，就意(yì)味着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无(wú)数的念(niàn)头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生(shēng)就(jiù)拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的(de)突触，多(duō)数的人在一生(shēng)当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑变得(dé)更(gèng)聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神(shén)经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究(jiū)发现，大脑的海马体中每(měi)天(tiān)可以产生(shēng)大约700个新的(de)神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠(mián)不足(zú)和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再(zài)强化(huà)它们。这就是(shì)为(wèi)什么善(shàn)于(yú)主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往往会变得(dé)更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人花更多的时(shí)间(jiān)去思(sī)考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个特点，它(tā)是(shì)动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触(chù)就(jiù)会被(bèi)强(qiáng)化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢(huān)主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在(zài)一个(gè)被动(dòng)接受信息的状态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效的(de)新的(de)突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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