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垂听与聆听(tīng),倾听的(de)区别是什么意(yì)思，垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别(bié)是什么

　　垂听与(yǔ)聆听，倾听(tīng)的区(qū)别(bié)：一(yī)、侧(cè)重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意(yì)思(sī)，强调的是(shì)用心思考(k浙k是浙江哪个城市的ǎo)仔细(xì)地细听。

　　如聆听先(xiān)生的(de)教(jiào)诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于“倾(qīng)”，即“身子向前用尽（力量）细心地听(tīng)取”，含有尊(zūn)重的意思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一(yī)般多用于(yú)教(jiào)诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故事等有(yǒu)关人的(de)活动，也可用于具(jù)体的事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听(tīng)”一般多(duō)用于上(shàng)对(duì)下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示(shì)中性(xìng)的(de)感情色彩，就是凭借听(tīng)觉器官接受言语信息，进(jìn)而通过思维活动达到认知、理(lǐ)解的全过程。

　　一般指上级对(duì)下级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因(yīn)此(cǐ)一般表示(shì)上级听取(qǔ)下级(jí)的(de)意见、报告(gào)等。

　　2、“聆(líng)听(tīng)”带(dài)有尊敬(jìng)的(de)色彩，一般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体(tǐ)的事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

聆听和(hé)倾听有什么(me)区(qū)别(bié)？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法(fǎ)言．五百(bǎi)》:"聆听前世，清视(shì)在下，鉴(jiàn)莫近于斯矣(yǐ)。

浙k是浙江哪个城市的　　"

　　后多(duō)用于书面语，常指仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵恭恭敬敬(jìng)听(tīng)别人讲话。

　　或(huò)者是认真听(tīng)猛渗别人的话(huà)。

　　聆听(tīng)更像是上级(jí)对下级的训(xùn)话，而(ér)倾听是(shì)一种与人(rén)的尊重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾听(tīng)要点(diǎn)：

　　克服(fú)自我禅(chán)岩中(zhōng)心：不要总(zǒng)是谈论自己

　　克服自以为是：不要(yào)总想占主导地位

　　尊重对方：不要打(dǎ)断对话，要让(ràng)对方把(bǎ)话说(shuō)完。

　　不能去(qù)深究那(nà)些不重要或(huò)不(bù)相关的细节而打断话(huà)。

　　不要激动：不要匆忙下结(jié)论，不要急于评价(jià)对(duì)方的观点，不要(yào)急切(qiè)地(dì)表达(dá)建议，不要因为与对方不同的见解而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听(tīng)对方说(shuō)些什么，不(bù)要把(bǎ)精(jīng)力放在思考怎样反(fǎn)驳对方？

参考资(zī)料百(bǎi)度百科-倾听

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