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中国的中西部地区是指哪几个省市,中国中西部是哪些地方

中国的中西部地区是指哪几个省市,中国中西部是哪些地方 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写(xiě)作手法比喻和比拟怎么区分的(de),比喻写(xiě)作(zuò)手法的(de)作用

  比喻(yù)就是将彼物比此物,二(èr)者具有相似性。

  拟人(rén)就是把事物(wù)人格化,将本来不具备人(rén)动作和(hé)感(gǎn)情的事(shì)物变成(chéng)和人一样(yàng)具有动(dòng)作(zuò)和感情的样子。

二者区别

  1.本体(tǐ)的表现(xiàn)形式不同。

  比(bǐ)喻(yù)的本体(tǐ)可出(chū)现(xiàn)可(kě)不(bù)出现,比(bǐ)拟(nǐ)的本(běn)体(tǐ)必须出(chū)现。

  2.喻(yù)体是具体的(de)事物(wù),可以确(què)认。

  拟(nǐ)体不是(shì)具体(tǐ)事物(wù),不能确认。

  3.修(xiū)辞目的(de)不同。

  比喻的目的偏重于帮助读者认识或(huò)明白某种事物(wù)。

  比(bǐ)拟的目(mù)的侧重于抒发某种情感,使读者受到感染,进而产(chǎn)生(shēng)某种感(gǎn)情。

比喻与(yǔ)拟人例(lì)子

  比(bǐ)喻

  就是(shì)将彼物比此物,二(èr)者(zhě)具有(yǒu)相似性。

  例如:天上的(de)白(bái)云(yún)像棉花。

  很显然,这个例子是比喻句,因为(wèi)这(zhè)个句子有本体“白云”、喻(yù)体“棉花”和比喻词“像”。

  通(tōng)过例子,可以(yǐ)知道(dào)判断(duàn)一(yī)个句(jù)子是不(bù)是比喻句(jù),不是出现“中国的中西部地区是指哪几个省市,中国中西部是哪些地方好像(xiàng)”“好似”“仿佛”“像”等词(cí)语就是比喻(yù)句了(le),而是要有本体(tǐ)、喻(yù)体。

  拟(nǐ)人(rén)

  就是把(bǎ)事物人格化(huà),将本来(lái)不具备人(rén)动作和感情(qíng)的事物变成和人一样具有动作和(hé)感情的样子(zi)。

  拟人就是(shì)把物当(dāng)人写,赋予(yǔ)物以(yǐ)人的(de)动作(zuò)行为或思想情感(gǎn)。

  如(rú):小(xiǎo)草偷偷地从土里(lǐ)钻出来,嫩嫩的,绿(lǜ)绿的(de)。

  这个句子(zi)就(jiù)是(shì)采用拟(nǐ)人的修辞手法,一(yī)个中国的中西部地区是指哪几个省市,中国中西部是哪些地方“钻(zuān)”更加形象(xiàng)生动(dòng)地展现了小草(cǎo)旺(wàng)盛的生命力。

常见写作(zuò)手法(fǎ)

  夸(kuā)张、对比、比喻(yù)、拟人(rén)、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结(jié)合、叙议(yì)结合、情(qíng)景(jǐng)交融、衬托对比、伏笔照应、托(tuō)物言志、白描细(xì)描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古(gǔ)讽今、卒章显志、承(chéng)上启下、开门见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实相(xiāng)生、实(shí)写与(yǔ)虚(xū)写、托物(wù)寓意、咏物抒情等。

作文中常见的比喻和比拟修(xiū)辞(cí)手法的区别

    导语:比喻和比拟,都是加强语言形象性的修辞手段,但它们是两种不(bù)同的修辞(c中国的中西部地区是指哪几个省市,中国中西部是哪些地方í)方式。

  下面是(shì)我整理的作文中常见(jiàn)的比(bǐ)喻和比(bǐ)拟修辞手法的区别的相关内容(róng),欢迎(yíng)阅读。

  

     比(bǐ)拟(nǐ)是物的人化或(huò)人的物化(huà)或(huò)把(bǎ)甲物拟作乙物,具有思想(xiǎng)的跳跃性,能使读(dú)者展开想(xiǎng)象的(de)翅膀(bǎng),捕捉它的意境,体(tǐ)味它的(de)深意。

  

     比拟分(fēn)为(wèi)拟人和拟物。

  

     比拟离不开联(lián)想和(hé)想象(xiàng)。

  

     比拟是根据本体(tǐ)事物和拟作事(shì)物之(zhī)间的可拟(nǐ)性,借助联(lián)想和想象而(ér)形成的辞格,因此(cǐ)联想是通向(xiàng)比(bǐ)拟的桥梁,想(xiǎng)象是比(bǐ)拟的翅膀。

  

     比拟具有很强的感情色彩,是作者用(yòng)自己自然流露的(de)强烈(liè)感(gǎn)情(qíng)去感染(rǎn)读者的一种(zhǒng)辞格。

  

     比(bǐ)拟句(jù):就是(shì)借助丰(fēng)富灶凯的想像,把物当成人来(lái)写,或把人当成物来写,或(huò)把(bǎ)甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比(bǐ)喻 就(jiù)是打(dǎ)比方,是(shì)用本质不同而又有(yǒu)相(xiāng)似点(diǎn)的事物描绘事物或说(shuō)明道理(lǐ)的(de)辞格。

  

     拟(nǐ)人:把事物人格化,把(bǎ)本(běn)来不具备人的一些动作(zuò)和(hé)感(gǎn)情的事(shì)物变(biàn)成(chéng)和(hé)人一样的。

  

     拟人就(jiù)包括在(zài)比拟之(zhī)中。

  

     比喻与(yǔ)比拟的性质不同(tóng)、作用不同.比喻是用与本体事物(wù)有相(xiāng)似点的(de)另一事物作比也就是(shì)打(dǎ)比(bǐ)方;一(yī)定(dìng)得有相(xiāng)似(shì)点,通过相衡(héng)辩袜(wà)似点使本体(tǐ)同(tóng)喻(yù)体(tǐ)联系起(qǐ)来(lái),唤起人们的联想,使人更具体地惑知事物。

  比(bǐ)拟(nǐ)即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭(wèi)、动(dòng)作、行(xíng)为等)写(xiě)甲事物,或者说是把乙事物(wù)的特性(xìng)强加于甲事物(wù)。

  乙事物般是有生命力的,能活(huó)动,有感情的;它比(bǐ)甲事物具体实在,于是(shì)本(běn)来较(jiào)抽(chōu)象(xiàng)、不太实在的事物变得具(jù)体实(shí)在了,当(dāng)然就增添了(le)语(yǔ)言的生动(dòng)性(xìng)。

  

     总结:由咐激此可见,比喻强调的(de)是甲乙两物的(de)相似性,而比(bǐ)拟却(què)是利用它(tā)们之间的不同特性,使两体融为(wèi)一(yī)体,这是区(qū)别比(bǐ)喻和比拟最重要的标志。

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