小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列(liè)数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文(wén)章表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明(míng)事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物(wù)具(jù)体化，还可(kě)以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是(shì)，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既(jì)能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明(míng)文(wén)的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确(què)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动(dòng)性的(de)说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代(dài)表性(xìng)的、恰当的事例来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的(de)方法。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确(què)、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人(rén)民(mín)带来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象等加以比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的修辞(cí)手法来说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具体(tǐ)、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说(shuō)，黄河(hé)是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事(shì)物分成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意用：使说明事物的特征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地(dì)解释(shì)空粗说明对象的(de)内涵(hán),使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别(bié)平行(xíng)的四边(biān)形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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