原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家(jiā)庭不是指离异的(de)。

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原生家庭(tíng)是(shì)指(zhǐ)离异(yì)吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母生活(huó)在(zài)一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的(de)家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后(hòu)，在这(zhè)个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家(jiā)庭(tíng)的依赖或(huò)影响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要(yào)认(rèn)识(shí)自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的孩子和(hé)离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长过程就是不(bù)一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成(chéng)长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一(yī)样了(le)，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离(lí)异(yì)过(guò)的(de)父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理(lǐ)由，因为(wèi)没了这些爱，你才要(yào)更(gèng)强大(dà)和更努力，让自(zì)己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起(qǐ)生活(huó)的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀(huái)的(de)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的(de)心理，则会(huì)带来(lái)严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿(ā)德勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名(míng)言：幸福的(de)人(rén)，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠(mò)视(shì)，会对孩子的身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个家庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价值观(guān)以及世界(jiè)观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格变得(dé)更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人(rén)坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也就(jiù)会(huì)让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注(zhù)重偏(piān)爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子(zi)心(xīn)理感受(shòu)的亲子(zi)关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的父(fù)母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式(shì)去和他(tā)人(rén)相(xiāng)处(chù)，这(zhè)很(hěn)容(róng)易(yì)伤害(hài)亲密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大(dà)大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳(wěn)固的(de)，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母(mǔ)不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一味(wèi)用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常需要别(bié)人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一个生性(xìng)羞(xiū)涩(sè)的孩(hái)子，但父母却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合(hé)，孩子并(bìng)不会(huì)真的如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他(tā)们会因此不(bù)能了(le)解自(zì)己的优势(shì)和弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发展出(chū)冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的(de)样(yàng)子(zi)，拒(jù)绝接受孩(hái)子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的(de)很(hěn)多(duō)人也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的(de)问题，它对孩子造(zào)成的(de)影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系(xì)和(hé)两性关(guān)系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一(yī)方角色(sè)缺失或在(zài)情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感受不到父(fù)母的爱，和父(fù)母(mǔ)之间(jiān)有强(qiáng)烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些(xiē)父(fù)母自身(shēn)存在很严(yán)重的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉(jué)得(dé)，他们(men)之所以感受不到(dào)父母的爱，是因为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自(zì)己不够好，也就会很难(ná一周期是什么意思是多少天n)对(duì)自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦(dàn)对方知道了自己真实(shí)的(de)样(yàng)子(zi)，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给(gěi)他们(men)那些没有从(cóng)父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对(duì)一个人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会(huì)性(xìng)就(jiù)是社会交往(wǎng)的能(néng)力(lì)，而社(shè)会性，又(yòu)会影(yǐng)响(xiǎng)到你后边的(de)认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时(shí)，你(nǐ)最基本的(de)认知来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处(chù)世的(de)方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都会(huì)受到(dào)家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育和(hé)财力为个人的(de)长进提(tí)供了较好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生(shēng)在这样的(de)家(jiā)庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度高低来(lái)自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如果你个(gè)体独立的力量(liàng)越(yuè)大，那他(tā)们的(de)影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对(duì)孩子关(guān)爱(ài)太少，容易(yì)让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父(fù)母惯用(yòng)打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式教(jiào)育孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子(zi)开始自我否定，对他人(rén)抱(bào)有敌意(yì)和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给(gěi)孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往(wǎng)往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是(shì)处的人，不论(lùn)怎么做都无(wú)法满(mǎn)足这(zhè)类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们(men)没有优点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是你不(bù)好、都是你的错(cuò)、都是(shì)因为你(nǐ)的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽(kuān)容理解，反而会(huì)内化他们的(de)父母的形(xíng)象，在内(nèi)心(xīn)塑造(zào)一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活成了他们(men)父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的关系(xì)，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一(yī)次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密(mì)，就越(yuè)容易(yì)发生情(qíng)感操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美国(guó)著名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系(xì)中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用情感成(chéng)为伤害(hài)对方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从(cóng)而(ér)使(shǐ)自己的目的得(dé)以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可(kě)以体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最(zuì)多的话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人(rén)了(le)，还能害你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒息(xī)，英子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如(rú)何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别(bié)不容易的一(yī)面，但也有特别强大(dà)的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加(jiā)独(dú)立，有超过(guò)同龄人的生活自理(lǐ)能(néng)力(lì);如(rú)果(guǒ)你父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你为了(le)家(jiā)庭和睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过(guò)同龄人(rén)的情绪观察能力(lì)和共(gòng)情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术(shù)一样，能准确把(bǎ)握(wò)别人此时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道别(bié)人想听(tīng)的话和希(xī)望你做的事;如(rú)果你的父(一周期是什么意思是多少天fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会(huì)练就很强的(de)适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的过去帮(bāng)助过你，在未来依(yī)然(rán)会在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩(sè)后(hòu)，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子一周期是什么意思是多少天有了依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成(chéng)年(nián)的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助(zhù)过(guò)你的特(tè)质加持，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说(shuō)：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾经历(lì)常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自己(jǐ)，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺(yì)术(shù)，需要(yào)人们有(yǒu)相关的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没(méi)有爱(ài)的能力(lì)的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系(xì)中，更多(duō)的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中(zhōng)，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需(xū)要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠(qiàn)你母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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