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古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人

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二鹊救友(yǒu)文言(yán)文翻译及注释讲解,二(èr)鹊(què)救友(yǒu)文言文(wén)翻译及注释拼音

  《二鹊救友》是出自《虞初新(xīn)志(zhì)》的(de)一篇文(wén)章,主(zhǔ)要讲述两只(zhǐ)喜鹊救助朋友的寓(yù)言故(gù)事。

  下面整理了(le)文言文翻译及注释。

《二鹊救友》文言文翻译

  某氏(shì)园中,有古木,鹊巢其上,孵雏(chú)将出。

  一(yī)日,鹊徊翔其上,悲鸣不已。

  顷之(zhī),有(yǒu)群(qún)鹊鸣(míng)渐近,集古木上,忽有(yǒu)二鹊对(duì)鸣(míng),若相语状(zhuàng),俄而扬去。

  未几,一鹳横空而(ér)来,“咯咯”作声,二鹊亦尾其后。

  群鹊(què)见而(ér)噪,若有所诉。

  鹳又“咯咯”作声,似允所(suǒ)请(qǐng)。

  鹳(guàn)于古木上(shàng)盘(pán)旋三(sān)匝,遂俯冲鹊巢,衔一(yī)赤蛇吞之。

  群鹊喧舞,若庆且谢也(yě)。

  盖二鹊招鹳(guàn)援友也。

  译文(wén):某人的花园(yuán)里有(yǒu)一株很古老的树,喜鹊在上(shàng)面筑巢,母鹊(què)孵出来的小鹊都(dōu)已经快(kuài)长成幼鸟了。

  一天(tiān),一只喜鹊在巢上徘徊飞翔,不停(tíng)地发出悲伤的嚎叫。

  不(bù)一会儿,成群的(de)喜鹊都(dōu)渐渐闻声赶来,聚集在树上,两只喜鹊仍然在树上对叫(jiào),好似在对话一样,不一会(huì)儿(ér)又扬(yáng)长而(ér)去(qù)。

  可是又过了一会儿,一只鹳(guàn)从空中飞来,发出(chū)“咯咯”的声音(yīn),两(liǎng)只(zhǐ)喜(xǐ)鹊像尾巴一样跟随在(zài)它后面(miàn)。

  喜(xǐ)鹊(què)们(men)见(jiàn)了便喧(xuān)叫起(qǐ)来,好像有话要说。

  鹳又发出“咯咯”的叫(jiào)声,似乎在(zài)答(dá)应喜鹊的请求。

  鹳在古树上盘旋了(le)三圈,突然俯身向鹊巢(古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人cháo)冲了下(xià)来,叼出一条赤练蛇并吞了下去。

  喜鹊们(men)欢呼了起来,像在庆祝(zhù),并向鹳致谢。

  原来两只喜(xǐ)鹊(què)是(shì)去(qù)找鹳来救朋友的啊!

注(zhù)释

  1.鹳:一种凶猛(měng)的鸟。

  2.匝:周。

  3.盖:原来(lái)是(shì)。

  4.顷(qǐng)之(zhī):在(zài)原文中等同(tóng)"未几"''俄(é)而'';

  一会儿(ér)的意思

  5.已:停

  6.作:发(fā)出

  7.雏:变成幼(yòu)鸟(名作动)

  8.集:栖止(zhǐ)。

  9.巢:筑巢(名作动)

  10.俄而:一会

  11.尾:在后面跟

  12.逐:就

  13.翔:飞(fēi)翔(xiáng)

  14.徊:徘徊

  15.作(zuò):发出

二鹊救友文言文翻译(yì)是什么?

  二(èr)鹊救(jiù)友文言(yán)文翻(fān)译如(rú)下:

  在某人的花园里有(yǒu)一棵古树,喜鹊在上面筑(zhù)巢,母鹊唤源型马上就(jiù)要孵出(chū)小喜鹊了。

  一天,一只喜鹊在巢上来回(huí)地飞,不停地鸣(míng)叫。

  很快(kuài),成(chéng)群的喜(xǐ)鹊都渐渐(jiàn)闻声赶(gǎn)来,聚(jù)集在树上。

  忽然有两只喜鹊在(zài)树上对叫,好似在对话一(yī)样,然(rán)后便飞走了(le)。

  过了一会(huì)儿,一(yī)只鹳从空中(zhōng)飞(fēi)来,发出“咯咯(gē)”的声音,两(liǎng)只喜鹊也跟在它后面。

  其他喜鹊们见了便喧叫起来,好像(xiàng)有什么事要说。

  鹳再次(cì)发(fā)出“咯咯(gē)”的叫(jiào)声,似乎在(zài)答应喜鹊(què)的请求。

  鹳在古树上盘旋三圈,就俯身向喜鹊的窝(wō)冲(下来),叼出一条(tiáo)赤蛇并吞了下去。

  喜鹊们欢(huān)呼飞舞(wǔ)起来,好像在庆祝,并(bìng)且向(xiàng)鹳(guàn)致谢。

  原来两只喜鹊是去找鹳来做援(yuán)兵的。

二鹊(què)救友文言(yán)文及赏析(xī)

  原文:

  某(mǒu)氏园中,有古木,鹊巢其上,孵雏(chú)将出。

  一日(rì),鹊徊(huái)翔其上,悲鸣不已。

  顷之,有群鹊(què)鸣渐近,集古木上,忽有二鹊对(duì)鸣,若相语(yǔ)状,俄而扬(yáng)去。

  未几,一鹳横空(kōng)而来,“咯咯(gē)”作(zuò)声,二(èr)鹊亦尾其(qí)后。

  群鹊见而噪(zào),若有所(suǒ)诉。

  鹳又“咯咯”作声(shēng),似(shì)允所请。

  鹳于(yú)古木和(hé)猜上盘(pán)旋三匝,遂俯冲鹊巢(cháo),衔一(yī)赤蛇吞之。

  群鹊喧舞,若庆且(qiě)谢也(yě)。

  盖(gài)二(èr)鹊(què)招鹳援友也。

  赏析(xī):

  动(dòng)物世界(jiè)里的(de)亲情也同样让人感动,本文(wén)中喜(xǐ)鹊(què)看到自(zì)己同(tóng)伴的孩(hái)子(zi)遭到赤蛇的侵犯,从(cóng)而“悲鸣(míng)不已",招来群鹊,其(qí)中两只喜鹊请来一只鹳,也许(xǔ)是群鹊(què)的友爱(ài)感动了鹳,鹳勇敢地(dì)“俯冲鹊巢(cháo),衔一(yī)赤蛇吞之”。

  动(dòng)物(wù)尚能如(rú)此(cǐ)讲究(jiū)情义,连(lián)动物(wù)都如此,我(wǒ)们人类(lèi)岂能无情无义。

  所(suǒ)以我们要助(zhù)人(rén)为乐,尽自己所(suǒ)能(néng)帮助他人(rén),要团(tuán)结友爱(ài)。

  当(dāng)问题超出自己能力(lì)范裂芦(lú)围时,要会动脑(nǎo)筋,就要善于(yú)借助外部力量加以解决,要学会求(qiú)助。

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