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幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不同年龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关注的(de)内容都有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的(de)交(jiāo)谈(tán)。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点(diǎn)出发，切入点(diǎn)要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础(chǔ)，才使(shǐ)幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我(wǒ)的(de)名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为(wèi)目的的(de)话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处(chù)，让孩子们养成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗手的(de)习(xí)惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进(jìn)餐习(xí)惯退步了(le)，大部分的(de)孩子进食量小，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们(men)讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己(jǐ)独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间(jiān)孩子(zi)们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹(nào)的(de)现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开动(dòng)幼儿(ér)的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激励(lì)默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜(xǐ)欢(huān)看动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看(反函数的性质是什么意思，反函数得性质kàn)什(shén)么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人(rén)物图片，引导幼(yòu)儿(ér)就(jiù)这些动画片(piàn)人物和他们(men)所(suǒ)在的(de)动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边(biān)的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友说(sh反函数的性质是什么意思，反函数得性质uō)话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈(tán)话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得差不多的(de)时候，请讲得好的(de)小朋(péng)友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动(dòng)画片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平(píng)行谈话的方式(shì)提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说(shuō)了(le)自己最喜欢的(de)动画片，下面，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一(yī)下(xià)老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的(de)动画人物(wù)很多，他们都(dōu)各有特色(sè)，其中老师最喜欢的(de)是孙(sūn)悟空(kōng)，因为他正义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验(yàn)后再组织(zhī)幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈。

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