原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

　　关于原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)以及为什么说(shuō)原生家庭可怕，什(shén)么(me)叫原(yuán)生(shēng)家庭呢，原生家庭(tíng)对一个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱型抑郁(yù)性格表现等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活小知识(shí)：

原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双(shuāng)方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和(hé)新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对(duì)原生家庭的依(yī)赖(lài)或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人的(de)合一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元(yuán)素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进(jìn)不了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，就不(bù)一样了，不是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过(guò)的父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新的一(yī)年里有个(gè)好(hǎo)运(yùn)气，过(guò)好(hǎo)自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理(lǐ料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗)由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让(ràng)自己的(de)以后过(guò)得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在(zài)社会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的原生家庭，对子(zi)女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生(shēng)都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩(hái)子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自(zì)我(wǒ)的(de)人生观、价值观(guān)以及世界(jiè)观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会(huì)使得孩(hái)子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边人，也就(jiù)会(huì)让(ràng)孩子疏远了(le)这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽略另一(yī)个(gè)孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭(tíng)问(wèn)题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母(mǔ)，这样的孩子(zi)往往会(huì)认(rèn)为，大声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成(chéng)年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式(shì)去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一(yī)个(gè)父母双方都经常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭(tíng)生活是不(bù)稳(wěn)固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看(kàn)到孩子真实的性格(gé)，而一(yī)味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别人(rén)对(duì)自(zì)己(jǐ)的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩(hái)子，但父母(mǔ)却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并不会真的(de)如父母期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而他们(men)会因此(cǐ)不能了(le)解自(zì)己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面(miàn)会(huì)导(dǎo)致(zhì)孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不(料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗bù)够好，另一方面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸(xìng)存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对(duì)孩子造(zào)成(chéng)的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会(huì)造成这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣(yī)少食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自(zì)身存在(zài)很(hěn)严重的问(wèn)题(他(tā)们(men)也是原(yuán)生家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他们无法对孩(hái)子(zi)表(biǎo)达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)变成完美(měi)主义者，以离(lí)谱的高标准来要(yào)求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也(yě)就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为他(tā)们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可(kě)能(néng)会极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一(yī)个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会决定你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会决定你的社会(huì)性(xìng)，社(shè)会性就是社会交往(wǎng)的能力，而社(shè)会性，又会影响到你后(hòu)边的(de)认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不(bù)具(jù)备判断能力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值(zhí)观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处世的方式(shì)方法、你思考问题的(de)方(fāng)式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个人的长进提供了较好的基(jī)础和条(tiáo)件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度(dù)高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个(gè)体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂(mà)和(hé)贬低的(de)方式(shì)教育孩(hái)子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发(fā)展为(wèi)依恋(liàn)类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极(jí)力弥补或者道(dào)歉。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别不出(chū)好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和自(zì)己不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结(jié)给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无(wú)是(shì)处(chù)的人，不论怎么做都(dōu)无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际(jì)传承的(de)问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的父母看(kàn)来，他们没(méi)有优(yōu)点，不应(yīng)该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是(shì)你(nǐ)的(de)错、都(dōu)是因为你(nǐ)的(de)批评中长大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不会变(biàn)得宽(kuān)容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评者(zhě)，对自己和对他人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的人活成了他们父母的模(mó)样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发生情(qíng)感操(cāo)控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著(zhù)名心理(lǐ)学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的(de)话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的人(rén)了，还能(néng)害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏(fá)边界的情感关(guān)系，会让人变得窒(zhì)息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的(de)童年肯定有特(tè)别不(bù)容易的一面，但也(yě)有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你(nǐ)为(wèi)了活下(xià)来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的(de)情绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪(xù)读心术一(yī)样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情(qíng)绪(xù)，更(gèng)知道别(bié)人想听的话和(hé)希(xī)望你做的事(shì);如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕(pà)陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依(yī)然会在某个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该做的(de)不(bù)是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早(zǎo)就(jiù)成为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过(guò)你的特质加持(chí)，你甚至会(huì)比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常(cháng)人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而(ér)不(bù)是去(qù)爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是一门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相(xiāng)关的知识并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人格其实(shí)，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱(ài)的能力，应(yīng)该是有勇气不计回(huí)报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促使我们成长，让我(wǒ)们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要(yào)工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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