张雪峰是(shì)著名(míng)的考(kǎo)研(yán)导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进一(yī)步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏(sū)州，成(chéng)立(lì)了(le)专门(mén)的公司，公司目标是(shì)为(wèi)广大考生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成(chéng)名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在(zài)各大(dà)平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝(sī)。

他时常在远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的(de)家长，孩子非(fēi)要报考新(xīn)闻学，我一(yī)定远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒大学(xué)教(jiào)授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学(xué)的教授(shòu)发文(wén)批评张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为(远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊wèi)张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃查(chá)处(chù)收取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨询(xún)费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领(lǐng)域(yù)。他(tā)的(de)咨(zī)询(xún)填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查(chá)询(xún)张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报(bào)的(de)专栏内容(róng)，目(mù)前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明(míng)人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临业务匮乏(fá)问(wèn)题，公司经营能(néng)不(bù)能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实(shí)存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的问题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更多的参(cān)考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实(shí)给更(gèng)多的家(jiā)长和学生(shēng)打开了思(sī)路(lù)，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上会说(shuō)，要让学(xué)生(shēng)按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一(yī)个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不结合学(xué)生的(de)自(zì)身实际情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为(wèi)一(yī)个(gè)学生(shēng)，他的认知很大程(chéng)度上(shàng)停留在书本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不(bù)一定是他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对(duì)他未来真正有益(yì)的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内(nèi)心(xīn)仍然要去完(wán)成(chéng)，要(yào)去做，这才(cái)是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有(yǒu)干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的(de)时候发现(xiàn)，不适(shì)合，不(bù)想做(zuò)。

这不(bù)是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让学(xué)生区(qū)分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是(shì)张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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