校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发(fā)生(shēng)，放学后同(tóng)学间的(de)欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意(yì)思(sī)，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反200克是几两 200克是多少毫升抗(kàng)和告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校200克是几两 200克是多少毫升园欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者(zhě)的(de)照(zhào)片进行(xíng)恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北(běi)京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治(zhì)理方案公布：发(fā)生校园欺(qī)凌(líng)须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部(bù)等部门发布(bù)的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方(fāng)案(àn)》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序(xù)10日内须(xū)完成调查(chá)，而在此(cǐ)次北(běi)京市各区公布的实施(shī)方案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上(shàng)级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如北京市(shì)东城区(qū)在实(shí)施(shī)方(fāng)案中(zhōng)明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交详细文字材(cái)料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委外，对于(yú)情(qíng)节较为严重的(de)，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部(bù)门(mén)进行对接(jiē)。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财(cái)产(chǎn)、教(jiào)科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没(méi)或通过他(tā)们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比受害者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的(de)消(xiāo)极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害(hài)者做他或(huò)她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或令(lìng)受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表具(jù)有人身(shēn)攻(gōng)击(jī)成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民(mín)法(fǎ)典》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制民(mín)事(shì)行为能力(lì)人(rén)在学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期间受到(dào)人身损害(hài)，学校或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职(zhí)责的(de)，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构学习(xí)、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构以外的第三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第(dì)三人承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构未(wèi)尽到管(guǎn)理(lǐ)职责的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第(dì)三(sān)人追偿(cháng)。

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