大学的学分是啥(shá)意(yì)思(sī)，大学学分的规范是(shì)什么是学分制，教(j436742开头是什么银行 归属地，436742开头是什么银行的卡iào)育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡(héng)量学生学习质和量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则的。

　　关(guān)于大学的(de)学分(fēn)是啥意(yì)思，大(dà)学学分的(de)规范(fàn)是什么以及大学(xué)的学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学(xué)分是干什么的，大(dà)学学分的规(guī)范(fàn)是什么，大(dà)学(xué)学分是干(gàn)啥的，大学里学(xué)分是(shì)什么等(děng)问题，小编将为你收(shōu)拾以下(xià)常识：

大学的学分是啥(shá)意思(sī)，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制(zhì)，教育(yù)形式的一种，以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教师(shī)辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实(shí)施(shī)”选课制”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的(de)大学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变革(gé)已在(zài)国内(nèi)高校(xiào)全面推开。

大学学(xué)分是什(shén)么意(yì)思

　　学分，是用于(yú)核算(suàn)学(xué)生学习量(liàng)的一(yī)种 计量单位 ，按(àn)学(xué)期核算，每门课程及(jí)实践环节的(de)详细学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则(zé)为准。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有按学(xué)分收费的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学生(shēng)在大学期间的(de)学习(xí)常识的广度，学(xué)生获得(dé)的(de)学分越多，436742开头是什么银行 归属地，436742开头是什么银行的卡yle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>436742开头是什么银行 归属地，436742开头是什么银行的卡阐明学生学到的东(dōng)西也就越(yuè)多(duō)。

　　在(zài)某些(xiē)大(dà)学(xué)中，学分也变成了点评学生(shēng)优异(yì)程度的一(yī)个重(zhòng)要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分衡(héng)量学生学习质量(liàng)的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分制(zhì)创(chuàng)始于美国哈佛大学(xué)，与班建(jiàn)制、导师(shī)制合称三大(dà)教育形式。

　　二、学分制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了学(xué)年制方(fāng)案性强、专业分(fēn)类紧密完好(hǎo)的特性，又(yòu)具有学(xué)分制的(de)某些长早樱处(chù)，比(bǐ)方，在(zài)对课程(chéng)的选修方面，给(gěi)予学生在必定范(fàn)围(wéi)内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有(yǒu)必要获得的结(jié)业总学(xué)分作为结业(yè)规范的(de)一种(zhǒng)教育管理准则，它(tā)要(yào)求(qiú)依照培养目标和教育方案(àn)中各门课程及教育(yù)环节的学时量，确认每门课程(chéng)的学(xué)分(fēn)，设置必修课和选修课，规则各类课程的(de)份(fèn)额，以及准予(yǔ)学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分(fēn)制是在学分制基础上发生的一(yī)种能用以显现学生每门课(kè)程的学(xué)习成果的质量，以及学年(nián)和结业总成果(guǒ)质量的(de)教育管理准则(zé),，其(qí)核算公(gōng)式为:学(xué)分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权(quán)学分制也(yě)是在(zài)学(xué)分制的基础上发生的一种(zhǒng)能用(yòng)以(yǐ)显现学生对某些要点课程的学习(xí)质量(liàng)，以区别学生(shēng)专(zhuān)业水平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施加权学(xué)分，将教育方案中的学分，依(yī)据课程(chéng)类别，求学(xué)成果差(chà)异(yì)等别离(lí)确(què)认不(bù)同的权重系数，方案学分乘以权重系(xì)数(shù)，得出加权(quán)学分，以区(qū)别学生(shēng)学习成果好(hǎo)坏，并做(zuò)为选(xuǎn)拔(bá)尖子生(shēng)、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是(shì)在(zài)要求学生修满教育方案(àn)规则(zé)的最(zuì)低学格(gé)外，还(hái)应修满课外附加学(xué)分才(cái)干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可依(yī)据(jù)学生(shēng)参与学科比赛与(yǔ)学术活(huó)动、思想品德与社会工作(zuò)、文(wén)体(tǐ)活动与公益活动(dòng)的状况来鉴(jiàn)定(dìng)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 436742开头是什么银行 归属地，436742开头是什么银行的卡