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偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法

偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小(xiǎo)学(xué)六种说明方法(fǎ)及(jí)作用,六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子(zi)、引资(zī)料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng),六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

  六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)。

  举例(lì)子的作用是使文章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明(míng)确,读者更能理解,具体地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

  1、举例子

  举出实际(jì)事例来说明事物,使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化,以便读者理解,这种说明(míng)方法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子。

  运用(yòng)举事例的说明(míng)方(fāng)法说明事(shì)物或事理,一要注意例子(zi)的(de)代表(biǎo)性(xìng),二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

  作(zuò)用:使文章(zhāng)表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

  2、引资料(liào)

  为(wèi)了使说明的内(nèi)容更充实具体,更具说服力,可以引(yǐn)用一(yī)些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

  引资料的范(fàn)围很广,可以是(shì)经典著作,名家名言,公式定(dìng)律,典故谚语等(děng)。

  作(zuò)用:使文(wén)章(zhāng)更具说服力。

  体现说明文语言的(de)准确性。

  引用古诗:使说明文(wén)更具诗情画意。

  引用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性。

  3、作比较

  作比较(jiào)是将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

  说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的(de)事(shì)物,可以用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉(xī)的事(shì)物(wù)和它比(bǐ)较,使读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

  事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

  在作比较的时候,可(kě)以(yǐ)是同类相比,也可以(yǐ)是异类相比,可以对事物进行“横比(bǐ)”,也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

  作用:把……与……进行比较,突出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

  4、列数字

  为了(le)使所要说明的事物(wù)具体化(huà),还可以采用(yòng)列数字的方法,以便读者理解。

  需要(yào)注意的是,引用较(jiào)多(duō)的数字,一(yī)定要准(zhǔn)确无误,不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能(néng)用,即使是估(gū)计的数字(zì)也要有可(kě)靠的根据,并力(lì)求近(jìn)似(shì)。

  作用:用列数(shù)字(zì)的方法进行说明,既能准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情(qíng)况(kuàng),又有较强的说服力。

  更体现了说明文的准确性,准确(què)地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

  5、分类别

  说明事物的特(tè)征,往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清楚(chǔ),可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的(de)异同,把事物分成(chéng)若干(gàn)类,然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

  这种说明方法,叫分类别。

  作用:条理清晰,层次清晰,一目了(le)然。

  清晰地说明了说明对象的特点,使文章更具(jù)有说(shuō)服(fú)力(lì)。

  6、打比方

  利(lì)用两种不同(tóng)事物之间的相似之(zhī)处作比较,以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点,增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

  说明(míng)文中的(de)打比方(fāng)的说明(míng)方法,同(tóng)修辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

  不同偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法的是,比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻,而(ér)说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻,借喻则不宜使用(yòng)。

  作用:把……比(bǐ)作……,生动形象地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn),使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用

  小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下:

  1、举(jǔ)例子。

  是通过(guò)列举(jǔ)有代表性的、恰当的(de)事例来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

  作用:使文(wén)章表达的意思(sī)更明确,使(shǐ)说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象,便于(yú)读者理解。

  例句:我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

  2、列(liè)数字(zì)。

  从数量上说明事(shì)物(w偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法ù)特(tè)征或事(shì)理(lǐ)的方法。

  需要注意(yì)的是,引(yǐn)用的(de)数字,一(yī)定要(yào)准确无误,不准确(què)的数(shù)字(zì)绝对(duì)不(bù)能用,即使(shǐ)是估(gū)计的数字,也要有(yǒu)可靠的根据,并力求近似。

  作用:使说明对象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

  例句:黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次,改道26次(cì),给(gěi)两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

  黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的(de)大河,其含沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

  3、作比较。

  是说明文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类(lèi)别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)等加以比较来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

  作用:突出强调事物(wù)的某种特征(zhēng)。

  例句(jù):黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河,其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

  4、打比(bǐ)方。

  是通(tōng)过比喻(yù)的修辞手法来说明事物(wù)特(tè)征的一种说明(míng)方(fāng)法。

  作用:使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

  例句:人们都说,黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

  5、分类含缺别。

  要说(shuō)明事物的(de)特征,往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚,可以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同,把(bǎ)事物分成若干类,然后(hòu)依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明(míng),这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法叫分类(lèi)别。

  作(zuò)用:使说明事物的特(tè)征条理清晰,一目了然。

  例句:鲸的种类很多,总的来(lái)说可以分为(wèi)两大(dà)类:一类是须鲸(jīng),没有牙(yá)齿;一(yī)类是(shì)齿鲸,有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

  6、下定(dìng)义。

  用简(jiǎn)明的语言对事物(wù)的本(běn)质(zhì)特征(zhēng)作概括(kuò)的说(shuō)明方法。

  作(zuò)用:科学准确地(dì)解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密(mì),更通俗易懂(dǒng)。

  例句:两(liǎng)组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平行四边形(xíng)。

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