大学的学分是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是什么(me)是学分制，教育形(xíng)式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的和(hé)学分，衡量(liàng)学生学习质和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)的。

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大学(xué)的(de)学分是(shì)啥意(yì)思，大学学分的(de)规范是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一(yī)种，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅(fǔ)导(dǎo)为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生

　　学(xué)习质和量的归纳(nà)教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创(chuàng)始于(yú)美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的(de)大学(xué)开端(duān)试行学(xué)分制，现在学分制(zhì)变革已在(zài)国内(nèi)高校全面推开。

大学学分(fēn)是什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学(xué)生(shēng)学(xué)习(xí)量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门(mén)课程及实践环节的详细学分(fēn)数以专蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的业 教(jiào)育方案 的规则为(wèi)准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评(píng)判学(xué)生在大学期间的学习常识的(de)广度，学(xué)生获得(dé)的学分(fēn)越多(duō)，阐明(míng)学生学到的(de)东西也(yě)就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学(xué)分也变成了(le)点评学生优异程(chéng)度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分(fēn)制(zhì)概述

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分衡量学(xué)生学习质量的(de)归纳教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制(zhì)创蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的始于美国哈(hā)佛(fú)大学，与班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮(liàng)睁模(mó)制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约束的特(tè)征，又有彻(chè)底学分制的(de)特征(zhēng)。

　　它既保留了学年(nián)制方案(àn)性强、专业分(fēn)类紧密(mì)完好的特性，又具有学分制(zhì)的某些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程(chéng)的(de)选(xuǎn)修方(fāng)面，给(gěi)予学生在必定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种(zhǒng)把有必要获得的结业总学分(fēn)作(zuò)为结业规范(fàn)的一(yī)种教育(yù)管理(lǐ)准则，它要求依照培养目(mù)标和教育方案中各门课程及(jí)教育环节(jié)的学(xué)时量，确认每门课(kè)程的学分(fēn)，设置必修课和选修(xiū)课(kè)，规(guī)则各类课(kè)程的份额，以及准予学生结(jié)业(yè)的(de)最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩(jì)点(diǎn)学分(fēn)制是在学分(fēn)制基(jī)础上发(fā)生的一(yī)种能用以显(xiǎn)现学生(shēng)每门课程的(de)学习成(chéng)果的质量，以及(jí)学年和结业总(zǒng)成果质量(liàng)的教育管(guǎn)理准则,，其核算公式为(wèi):学分(fēn)绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上(shàng)发生的一种(zhǒng)能用(yòng)以显现学生对某些要点课程的学习质(zhì)量(liàng)，以区别学(xué)生专业(yè)水平凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的(de)学分，依据课程类别，求学成果差异等别(bié)离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权重系数，得(dé)出加权学分，以区别学生学习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评(píng)优(yōu)、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学生修满教育方案规(guī)则的最低学格(gé)外，还应修(xiū)满课外(wài)附加(jiā)学分(fēn)才(cái)干结业的(de)一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依据学生参(cān)与学科比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与社会(huì)工作、文(wén)体(tǐ)活动与公(gōng)益活动的状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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