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大学老师最怕什么部门举报 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾(bīn)双宾(bīn)和(hé)主谓宾宾补是(shì)主谓双宾中两个宾(bīn)语都与(yǔ)主语联系,是主语动作的承受者的。

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主(zhǔ)谓(wèi)双(shuāng)宾和主谓(wèi)宾宾补的区(qū)别 例子,主谓宾双宾(bīn)和主谓宾(bīn)宾补

  1、主谓(wèi)双(shuāng)宾中(zhōng)两个(gè)宾语都(dōu)与主语联系,是主(zhǔ)语动作的(de)承受(shòu)者。

  而主谓宾(bīn)宾补中(zhōng)的补语是用来补充说明宾语的。

  这是(shì)从(cóng)概念区分(fēn)的。

  2、“主谓宾(bīn)补(bǔ)”中,如果(guǒ)将主谓(wèi)去掉(diào),宾(bīn)语和(hé)补语是存(cún)在逻辑关系的,加入助(zhù)动词可以构成(chéng)一个完整的句子。

  宾语从(cóng)句的语序(xù)无论主句是陈(chén)

  1、主(zhǔ)谓双宾(bīn)中(zhōng)两个宾(bīn)语都与(yǔ)主语联系(xì),是(shì)主语动(dòng)作的承受(shòu)者。

  而主谓宾(bīn)宾补中的补语是(shì)用来补(bǔ)充说(shuō)明(míng)宾语的(de)。

  这是从概念(niàn)区(qū)分的。

  2、“主谓宾补”中,如(rú)果将主谓去掉(diào),宾语(yǔ)和补语是存在(zài)逻(luó)辑关(guān)系的,加入助(zhù)动词可以构(gòu)成一个完整的句子。

宾语(yǔ)从句的(de)语序

  无论(lùn)主句是陈述句还是疑问句,宾语从句都必须使用陈述(shù)语序,即“主(zhǔ)句+连词+宾语从句(jù)(主语+谓语(yǔ)+……)”句(jù)式(shì)。

  根(gēn)据连接(jiē)词(cí)在从(cóng)句中所担任(rèn)的不同成分,可分(fēn)为(wèi)以下四(sì)种:

  1)连接词+谓语(yǔ)。

  连接词在从句中作(zuò)主语。

  常见的连(lián)接(jiē)词有(yǒu): who,what,which等。

  如:

  Could you tell me who knows the answer,please?你能告(gào)诉(sù)我谁知道答案吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子(zi)不知道(dào)袜子里有什么(me)东西?

  2)连接词(cí)+名词+谓语。

  连接词在(zài)从句中作主语的定语。

  常见的连接词有:whose,what,which,how many,how much等。

  如:

  He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们(men)班上谁的(de)书法最好。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们(men)房(fáng)间里有多少人。

  3)连接词+主语(yǔ)+谓语。

  连接词在从句中作宾语、状语(yǔ)或(huò)表语。

  常(cháng)见的连接词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中不充当任何(hé)成分)等。

  如:

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还(hái)没(méi)决定是否去无锡旅行。

主谓双宾和主(zhǔ)谓宾补的区(qū)别?

  主谓宾(bīn)宾---两个(gè)宾语都(dōu)和动词(cí)有(yǒu)关系,都(dōu)是(shì)动(dòng)词的发生对象,但(dàn)两个宾语之间(jiān)无逻辑关(guān)系 ;主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)中(zhōng),宾语和补语有逻辑上的主谓关系,或者补语是修饰宾语。

  主(zhǔ)谓双宾中两(liǎng)个宾(bīn)语(yǔ)都与主语联(lián)系,是主(zhǔ)语动作的承受者。

  而主谓宾宾补中的补语是用来补(bǔ)充说明宾语的。

  这(zhè)是从概念区分的。

  •   主(zhǔ)+ 谓+ 间(jiān)宾+ 直(zhí)宾(bīn)I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主+ 谓+ 宾+ 宾补(bǔ)I find English easy.I find her an angel.区分这两种结(jié)构:I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜单:在宾(bīn)语后加上be动词,若能构成完(wán)整句子,则是补戚枯足语(yǔ)。

      比如我们可以(yǐ)说(shuō)John is our chairman. 所(suǒ)以上句中(zhōng)的our chairman是宾(bīn)语补足语(yǔ)无法构(gòu)成(chéng)完(wán)整的句子,则为直接(jiē)宾语。

      比如我们不(bù)能说(shuō):John is a cake. 所以a ca大学老师最怕什么部门举报ke 是直接(jiē)宾语。

  •   主谓(wèi)双宾结构就是主(zhǔ)语+谓语+直(zhí)接宾(bīn)语+间接宾(bīn)语,例如(rú):my father will buy a walkman for me,主谓(wèi)宾宾补即是主语(yǔ)+谓语(yǔ)+宾语+宾语补足(zú)语。

      例如:let me alone

  主谓双宾,两个宾语之间(jiān)没的联系,而主(zhǔ)谓宾宾补,宾语(yǔ)和(hé)宾语(yǔ)补足(zú)语之间可以构成一个(gè)完整的句子(zi),像楼上的那句。

  ME和A BOOK之(zhī)间没(méi)的联系,the room和(hé)warm是可(kě)以构成句子“the room is warm”的。

  双宾一般(bān)格式为sb. + sth.,宾语和宾补一般格(gé)式大学老师最怕什么部门举报是sb./sth + adv/adj/非完整(zhěng)类句子结李型构等。

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