郑强(qiáng)慧眼如炬，大概看出了这种情(qíng)况。

他(tā)在台上直接(jiē)炮轰离席的官(guān)员领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你们来，是大学给你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑强认为他(tā)们身上存在官僚主义(yì)，来听演讲(jiǎng)，就是走个(gè)过场。

郑强(qiáng)老师的话，有(yǒu)人支(zhī)持，有人反对(duì)。

支(zhī)持(chí)者(zhě)认为，郑强老师说的对。

教育(yù)最重要，领(lǐng)导都来听演讲(jiǎng)了，应该(gāi)给学生树立好榜(bǎng)样，认为听演讲。

刚(gāng)开场不(bù)久离席，是(shì)对他人(rén)的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老师公开批评这些人，是知识(shí)分子的风骨。

反(fǎn)对(duì)者则认(rèn)为，领导过去就是出席开幕式(shì)而已(yǐ)，又不是听你演讲的(de)。

领导(dǎo)时间很重要(yào)，哪有时(shí)间(jiān)听你(nǐ)讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自己被怠(dài)慢了，面子(zi)上过不去罢了，哪里是为(wèi)百姓(xìng)发声(shēng)。

公说公有理，婆说婆(pó)有理，各方(fāng)各执(zhí)一词，互不相让。

郑强老(lǎo)师批评离场现场(chǎng)，是在乎面子？

中途离场的领(lǐng)导，到底对或者不对呢？

具(jù)体问(wèn)题，具体分析，不可一概而论。

领导一(yī)般(bān)行程(chéng)忙，事(shì)多，如果(guǒ)真有(yǒu)急(jí)事(shì)，中途离场，也情有可原(yuán)。

但(dàn)如果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台下听演讲内(nèi)容，所以溜之(zhī)大吉(jí)，那(nà)就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的(de)表率和(hé)带头作用，如果领导一(yī)言不合都提前走，那年轻的学(xué)子，相对来(lái)说更加(jiā)心浮气躁，哪还有心思听(tīng)下去呢。

做(zuò)任何事(shì)，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学(xué)子如(rú)果养成随性而为的习惯，那做任(rèn)何事都(dōu)可能是一(yī)时热(rè)度，难(nán)成(chéng)气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换(huàn)成其他的演讲者，看到有人(rén)中途离席，必然当作(zuò)没有任何事发(fā)生(shēng)，若(ruò)无(wú)其(qí)事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来不(bù)好的现(xiàn)象(xiàng)说出来(lái)，加以批评。

无论(lùn)他批评(píng)的对与错，这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自(zì)我想法的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有大楼(lóu)之谓也，有大师之谓(wèi)也。大学真正的目的，是(shì)培(péi)养学生(shēng)，是教书育(yù)人，是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对(duì)官(guān)僚(liáo)主义的批评，是否有助于大学(xué)的进步(bù)，学生的培养，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人看(kàn)来，高校中有郑强如此坦率和(hé)直爽之人，能发自内心(xīn)，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是(shì)件好事。对(duì)很多事情意见均一致(zhì)的钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思高校，大抵是没有太大(dà)的创新力(lì)的。

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