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一百克等于多少斤,一百克等于多少斤多少两

一百克等于多少斤,一百克等于多少斤多少两 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复(fù)的(de)作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)分别是:

  一、作用:

  1、强调(diào),增强语(yǔ)气或语(yǔ)势(shì)。

  2、起到反复(fù)咏叹(tàn),表(biǎo)达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整齐(qí)有(yǒu)序,而又(yòu)回环(huán)起伏,充满语言美(měi)。

  二、表达效果:

  1、渲染气(qì)氛,创设意境。

  2、能突出景物的特征,使(shǐ)人如见(jiàn)其形,突出形象性。

  反(fǎn)复的概(gài)念:

  反复就是(shì)根据表达需(xū)要(yào),有意让句子或(huò)词语重复出现的修辞(cí)方法,反(fǎn)复(fù)就是为了强(qiáng)调(diào)某种意思,突出某种情感,特意重复(fù)使(shǐ)用某些词语(yǔ)、句(jù)子或(huò)者(zhě)段落等(děng)。

  反复的类型:

  1、词(cí)语反(fǎn)复:

  为(wèi)凸显某(mǒu)种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为,连续(xù)两次(cì)以上使用同一词(cí)语,达(dá)到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发(fā),就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅先(xiān)生(shēng)在这里多次使用“沉默(mò)”一词,表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期(qī)盼(pàn)之情(qíng)。

  2、词组或句子反复:

  有(yǒu)时(shí)为(wèi)了表达(dá)内容或(huò)结(jié)构安(ān)排的需要(yào),要连续两次以上使用同(tóng)一个词组或句子。

  例句:大山原来是(shì)这样的!月(yuè)亮原来是(shì)这样的!核(hé)桃(táo)树原(yuán)来是(shì)这样的!香(xiāng)雪(xuě)走着,就像第(dì)一次认出养育她成人的(de)山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦(ó),香(xiāng)雪》

  简析:这里连续三次反复(fù)使(shǐ)用“原来(lái)是这样的”,表(biǎo)明(míng)了香雪此时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类型在诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁迅在(zài)小说《祝福》中(zhōng),不(bù)惜笔(bǐ)墨,连续两次重复以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简(jiǎn)析:通过反复的强(qiáng)调(diào),一(yī)方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子(zi)后的痛苦心情,同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有力(lì)地(dì)批判了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇(fù)女的(de)封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式(shì)

  反复:突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下(xià),层次清晰;多次强调,增强感染(rǎn)力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以(yǐ)简代繁,以实代虚,以奇代(dài)凡。

  答题(tí)格式:强调,加强语气等;

  其他修辞手(shǒu)法及答题格式(shì):

  比喻(yù):化平淡为生(shēng)动(dòng),化(huà)深奥为浅显(xiǎn),化抽象为具体。

  答题格式:生动形象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性。

  生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)表(biǎo)现(xiàn)出了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近距离,亲切自然(rán):便于对话(huà),交(jiāo)流情(qíng)感。

  答(dá)题格(gé)式(shì):生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

  生动(dòng)形象地表现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比:内(nèi)容集(jí)敏升中,增强气势;叙事透辟,条(tiáo)分(fēn)缕(lǚ)析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

  答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

  表现了.……,抒(shū)发了……,增强了语势,加强了(le)感情。

  夸张:烘托气(qì)氛,增(zēng)强感染力,增强联想(xiǎng);创造气(qì)氛,揭示本质,给(gěi)人以(yǐ)启(qǐ)示。

  反(fǎn)问:加(jiā)强(qiáng)语气(qì),增强语(yǔ)势,表达(dá)了(的情感(gǎn)),使文(wén)章有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  设(shè)问:自问自答,引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思(sī)考,使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气(qì)等(děng)一百克等于多少斤,一百克等于多少斤多少两;

  对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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