颜元的教育(yù)思(sī)想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教育思想主张是(shì)颜元(yuán)的教育(yù)思想：培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人(rén)才是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养(yǎng)的。

　　关(guān)于颜元的教育思(sī)想(xiǎng)思维导(dǎo)图(tú)，颜元的教育思想主张(zhāng)以及颜元的教育思想(xiǎng)思(sī)维导(dǎo)图(tú)，颜元的教育思想(xiǎng)对现代教育的启示(shì)，颜元的(de)教(jiào)育思想主(zhǔ)张，颜元的(de)教育(yù)思想简答题，颜元的(de)教育思想背(bèi)诵(sòng)口诀等问(wèn)题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知识：

颜元的教(jiào)育(yù)思想思维导图，颜(yán)元的教育(yù)思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目(mù)标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为(wèi)人(rén)才是(shì)治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身止精一艺”的(de)专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这(zhè)就(jiù)是颜元所(suǒ)谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜元基(jī)于(yú)他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还提(tí)出(chū)教育要“兵农(nóng)合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行(xíng)”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静坐(zuò姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位)读(dú)书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为其脱离实际，不能解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第(dì)三(sān)，并非排(pái)斥(chì)通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于(yú)“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位学：颜(yán)元在自己(jǐ)规划(huà)的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各(gè)斋具(jù)体教育(yù)内(nèi)容(róng)，实(shí)行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了(le)适应当时(shí)的(de)实际，等姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位时(shí)机到(dào)了则关闭这两斋(zhāi)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位