校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内发生，放学(xué)后同学间的欺负行(xíng)为也(yě)算在内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不(bù)是单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺负一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默默(mò)承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受害(hài)者(zhě)的身心(xīn)深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没(méi)有朋友(yǒu)等(děng)，是不(bù)容易察(chá)觉(jué)的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布(bù)北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方案公布(bù)：发(fā)生校园欺凌须限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部(bù)门(mén)发布(bù)的《加强中小学(xué)生欺凌综(zōng)合治(zhì)理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学(xué)校在启动调(diào)查处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北(běi)京市各(gè)区公布的实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上(shàng)报也做出(chū)了严格(gé)的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市(shì)东城区(qū)在实施方案(àn)中明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻(gōng)击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在受害者未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于受害者的消极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者(zhě)做(zuò)他或她(tā)不想要(yào)做的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受(shòu)害者招致(zhì)处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害(hài)者的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国(guó)籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间为能(néng)力人在学校或者(zhě)其他(tā)教育机构学习、生活期间受到(dào)人身(shēn)损(sǔn)害(hài)，学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)以外的第(dì)三(sān)人人身损害的，由第三人(rén)承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的，承担(dān)相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构承担补(bǔ)充(chōng)责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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