小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常(cháng)用说明方法分别是(shì)举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

　　关于小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(简短)以(yǐ)及小(xiǎo)学(xué)六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方(fāng)法及作用 举例子，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)，十(shí)种说明方法及其作用，小学常用的(de)6种说明(míng)方法等(děng)问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更(gèng)能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注(zhù)意例(lì)子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范(fàn)围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人们(men)比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较(jiào)，使(shǐ)读者通过(guò)比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字(zì)也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的(de)说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上的比喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明(míng)方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的(de)事例来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的(de)意思(sī)更明(míng)确，使说明的(de)对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国(guó)名(míng)胜古迹十分多(duō).诸如(rú)泰(tài)山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说(shuō)明事(shì)物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用的数(shù)字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的(de)特(tè)点更(gèng)勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？加精确(què)、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的(de)某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河(hé)是(shì)中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明(míng)事物(wù)的(de)特(tè)征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以(yǐ)分为(wèi)两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？)事物的本质特征作(zuò)概括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵(hán),使说明(míng)更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？