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幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们(men)关注的内(nèi)容(róng)都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜(yí)的进行形式多样、生动活(huó)泼的交(jiāo)谈(tán)。

　　内容要从幼儿的(de)兴(xīng)趣和(hé)近日生活(huó)的共同点出发，切入点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼(yòu)儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的(de)的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的(de)教育(yù)。

　　给(gěi)孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子(zi)们养成(chéng)饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的(de)进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食(shí)量(liàng两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音)小，而且(qiě)自己不(bù)主动独立进餐，总等着老师喂的(de)现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述(shù)“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两周的时间孩子们早(zǎo)上(shàng)回(huí)园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开(kāi)拓(tuò)幼(yòu)儿视野为主的话题：爱(ài)玩是(shì)幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培(péi)养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢说、会说的(de)习惯，让幼(yòu)儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答类的题目，启发(fā)开(kāi)动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋(jīn)，训(xùn)练(liàn)幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激(jī)励(lì)默默(mò)无(wú)闻两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音(wén)的幼儿，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋的好习(xí)惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢看(kàn)动画片吗？喜(xǐ)欢看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他(tā)们所在(zài)的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里(lǐ)面的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小组，前尘和旁(páng)边的(de)小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时(shí)要安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话(huà)，慧孙禅(chán)留(liú)意(yì)讲得(dé)好(hǎo)的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前(qián)分享他喜爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的(de)方式提供(gōng)新(xīn)的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢(huān)的动画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢(huān)的动(dòng)画片是《西(xī)游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中(zhōng)老(lǎo)师(shī)最喜欢(huān)的是(shì)孙(sūn)悟空，因为(wèi)他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优(yōu)点都是(shì)值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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