相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例(lì)，相对评(píng)价和绝对评价区别举例(lì)现(xiàn)代(dài)教育(yù)技术是(shì)相对评(píng)价和绝(jué)对评价(jià)区别：相(xiāng)对(duì)评价是在被评价对(duì)象的群体中(zhōng)建(jiàn)立基准，然后把(bǎ)该群体中的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该(gāi)群体中每(měi)一成员的相对优势(shì)的。

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相对评价和绝对(duì)评价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别(bié)举(jǔ)例现(xiàn)代教育(yù)技术

　　相对评(píng)价(jià)和绝对评价区别(bié)：1、相对评(píng)价(jià)是在被评价对象的群体(tǐ)中(zhōng)建立基(jī)准，然后把该群体中岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上的各个(gè)对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在(zài)评价对象(xiàng)的集(jí)合之外确定一个标准，评价时把评价对(duì)象与客(kè)观标准进行比(bǐ)较，确(què)定评价对象达到(dào)目标(biāo)基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评(píng)价可(kě)以了(le)解学生之间的差(chà)异，便于(yú)比较个体(tǐ)学习(xí)成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客(kè)观，如(rú)果评价是准确的(de)，那么评价之(zhī)后，每个被评价者都(dōu)可以明确(què)自己(jǐ)与客(kè)观标准的(de)差距(jù)，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法(fǎ)，可直接鉴(jiàn)别(bié)各教(jiào)育目标完成情况，明确(què)今(jīn)后工作的重点(diǎn)。

相(xiāng)对(duì)性评(píng)价和绝对性评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的区别：定亩带(dài)义不同，评(píng)价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又称目标参照性评价，是用目标参(cān)照性测验对学生成绩(jì)进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价也称(chēng)常模参照性评价，是用常模参(cān)照性(xìng)测验对学生成(chéng)绩进行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据(jù)不(bù)同(tóng)：绝(jué)对性评价(jià)依(yī)据教学(xué)目标和(hé)教(jiào)材编(biān)制(zhì)试题来测量学生的学业(yè)成绩，判断学(xué)生是否达到了教学目标的岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上要求。

　　而(ér)相对(duì)性(xìng)评价(jià)依据学生个人的成绩在该班(bān)学(xué)生成绩序列中或常模中所处做唯(wéi)的位置来评价和(hé)决(jué)定(dìng)成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不(bù)同：绝对性评(píng)价(jià)是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目标(biāo)达(dá)成与否，不考虑(lǜ)个体(tǐ)的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试等(děng)。

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