幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班是幼儿园晨间谈话内容(róng)有：以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣事(shì)为(wèi)主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经验和(hé)被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈的(de)。

　　关于幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些中班(bān)以(yǐ)及幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些大班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些题(tí)目，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些方面等问(wèn)题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识：

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣(qù)的趣事(shì)为主的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活经(jīng)验和被他们(men)关注(zhù)的内容都有所(suǒ)不(bù)同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的特(tè)点，因(yīn)人(rén)、因(yīn)时、因事制宜的进行(xíng)形式多样(yàng)、生(shēng)动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的兴趣(qù)和近日生活(huó)的(de)共同(tóng)点出发(fā)，切入(rù)点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等(děng)这些话题都是小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一(yī)定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯为目的(de)的话(huà)题：晨间谈(tán)话时也(yě)可(kě)以渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯(guàn)退步了(le)，大部(bù)分的孩(hái)子(zi)进食量小，而(ér)且(qiě)自己不(bù)主(zhǔ)动独立(lì)进餐，总等使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不(bù)要大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的(de)时间(jiān)孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩(hái)子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密(mì)等语言游(yóu)戏，还经常(cháng)出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿的(de)小(xiǎo)脑(nǎo)筋(jīn)，训(xùn)练幼儿(ér)的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻的(de)幼儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就这些(xiē)动(dòng)画片人物和他们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘(chén)和旁(páng)边(biān)的(de)小朋(péng)友说说自己最喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友(yǒu)说话时要安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友们都说(shuō)了(le)自己最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画片，下面，老(lǎo)师也(yě)和(hé)小朋友们分享一下(xià)老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画人(rén)物(wù)很(hěn)多，他们都各有特色，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢的是孙使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思(sūn)悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都(dōu)是(shì)值(zhí)得我们学习的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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