登高而招,臂非加长也,而(ér)见(jiàn)者远道理，登高(gāo)而招,臂非加长也,而(ér)见(jiàn)者远,顺风而呼(hū)是(shì)出自：《劝学(xué)》先(xiān)秦·荀子(zi)意思(sī)：登(dēng)到高(gāo)处(chù)招手，手臂(bì)并(bìng)没(méi)有(yǒu)加长(zhǎng安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统)，可是远处的人却能看见(jiàn)的。

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登(dēng)高而招,臂非加长也(yě),而(ér)见者(zhě)远道理，登(dēng)高而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远,顺(shùn)风而呼

　　意思：登到高处招手，手臂并没有(yǒu)加长，可是远处的人却能看见。

　　节选：吾尝终日而(ér)思矣，不如须臾之所学(xué)也；

　　吾(wú)尝跂而望矣，不如登高之(zhī)博见(jiàn)也。

　　登高(gāo)而招，臂(bì)非加长也，而见(jiàn)者远(yuǎn)；

　　顺(shùn)风(fēng)而呼，声非(fēi)加疾也，而闻者彰。

　　假舆马者，非(fēi)利足也，而致千里；

　　假(jiǎ)舟楫者(zhě)，非能(néng)水也，而绝江河。

　　君子生非异也，善假(jiǎ)于物也。

　　翻译：我曾经一天到晚(wǎn)地(dì)冥(míng)思苦想(xiǎng)，（却(què)）比不上片(piàn)刻学到的知识（收获大）；

　　我曾(céng)经踮(diǎn)起脚向远处望，（却）不(bù)如登(dēng)到高处见得(dé)广。

　　登到高处招(zhāo)手，手臂(bì)并没有加长，可是远处的人却能看见；

　　顺着(zhe)风喊，声音(yīn)并没(méi)有加大，可是(shì)听(tīng)的人却能(néng)听(tīng)得很清楚(chǔ)。

　　借助(zhù)车马的人，并不是(shì)脚走得快，却可(kě)以达到千安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统里之(zhī)外，借助舟船的人，并(bìng)不善于游泳，却可(kě)以(yǐ)横渡长江(jiāng)黄河。

　　君子的资质秉性跟(gēn)一般人没什么不同，（只(zhǐ)是君(jūn)子安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统）善于借助外物罢了。

　　背景(jǐng)：战(zhàn)国(guó)时(shí)期儒家的重要代(dài)表人物是孟(mèng)子和荀子。

　　孟子宣(xuān)扬“劳心(xīn)者治人，劳力者治于人”为统(tǒng)治(zhì)阶级辩护的(de)思想(xiǎng)，而荀子却(què)认为(wèi)：人(rén)力能(néng)征服自然，应该利用自然为人类(lèi)服务。

　　他的门人(rén)韩非、李斯成(chéng)为(wèi)战(zhàn)国末期的法家(jiā)重要代表人物(wù)。

　　赏(shǎng)析：本文围绕“学不(bù)可(kě)以(yǐ)已(yǐ)”这个中心(xīn)论(lùn)点，从学习的(de)意义、作用、态度(dù)等(děng)方(fāng)面，有条理、有层次地加以(yǐ)阐述。

　　大量运用比喻来说明道理，是这(zhè)篇(piān)文章的(de)特色(sè)。

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