高考小说标题的(de)作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模式，小说标(biāo)题的作用的答题模式和(hé)例题是小说(shuō)标题的作用(yòng)：情节(jié)上，点明中心事件或关键人、物，成为全(quán)文的线索；人物上，突出(chū)人物形(xíng)象或(huò)品质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表达上(shàng)，比(bǐ)喻(yù)象征的(de)运用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读(dú)兴(xī云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗ng)趣的。

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高考小说标题的(de)作用的答题模式，小说标题的作用的答题(tí)模式(shì)和(hé)例题(tí)

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节(jié)上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成(chéng)为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出(chū)人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨(zhǐ)；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻(yù)象(xiàng)征的运(yùn)用，形象而又有(yǒu)生动(dòng)，吸引读者的阅读(dú)兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文(wén)章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大(dà)类：人、事(shì)、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以(yǐ)某物(wù)为线索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对(duì)谁的(de)什么(me)之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就(jiù)答这(zhè)一点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么(me)：以(yǐ)什么为(wèi)线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题(tí)的作用的(de)答题模(mó)式是什么(me)?

　　小说标题作(zuò)用(yòng)答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表(biǎo)层义：（词语的(de)含义，概括内容，点(diǎn)明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申(shēn)义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关(guān)系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗(fēn)析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从(cóng)理解(jiě)文章标题(tí)关键词的本义，字(zì)面义入(rù)手，联系(xì)文(wén)章内(nèi)容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标(biāo)题修辞。

　　也就是从理(lǐ)解文(wén)章标题的修辞(cí)手法入(rù)手，联系(xì)文章的(de)人物形象及(jí)隐含的(de)情感来(lái)理解标题的含(hán)义(yì)或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从(cóng)文章的写作内容(róng)，作者感(gǎn)情(qíng)，主题(tí)思想入手(shǒu)，分析标题揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用(yòng)：

　　1、概括文(wén)章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文章情节围绕(rào)这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关(guān)弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗(qíng)节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造悬念(niàn)，激(jī)发(fā)读者的阅读(dú)兴趣。

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