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中通中转站一般会停多久的车快递中转站一般会停多久文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是(shì)什么

　　在现代(dài)文(wén)阅(yuè)读(dú)当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内(nèi)容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题要点(diǎn)结构上(shàng)：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点(di中通中转站一般会停多久的车快递中转站一般会停多久ǎn)明中心.2

　　在现代(dài)文(wén)阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下想象的(de)空间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引起读(dú)者的注意、思(sī)考

　　使用诗句(jù)来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优(yōu)美而富(fù)有含义 2：可以(yǐ)让诗句中(zhōng)的(de)意境和本书要表达的感情相(xiāng)渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要(yào)结合具(jù)体文章和(hé)人(rén)物进行分析

文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用有哪些

一(yī)、文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用(yòng)

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上中通中转站一般会停多久的车快递中转站一般会停多久(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明(míng)中心(xīn)

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒(shū)发(fā)作者什(shén)么感悟或(huò)者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下(xià)想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文(wén)开头结(jié)尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文开(kāi)头结(jié)尾的作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心(xīn)论点(diǎn)(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

<中通中转站一般会停多久的车快递中转站一般会停多久p>　　。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引出中(zhōng)心论(lùn)题。

　　也起(qǐ)到吸引读(dú)者(zhě)往下读的(de)作(zuò)用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完(wán)备严谨,避(bì)免片面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的(de)冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事物的,客观事(shì)物是(shì)千变万化的,反映(yìng)千变万化的客观事物的文章形式也是多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生作文为(wèi)例,有记(jì)叙文、说明文(wén)、应用文、议论(lùn)文等文体类(lèi)型。

　　记(jì)叙(xù)文又可以大致地(dì)分(fēn)成记人的、叙事(shì)的、写景的、状物的(de)种种类(lèi)别,因此,文章不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至于(yú)应(yīng)该(gāi)采用什么(me)方(fāng)式,我们认为(wèi),要顺应文章内容散(sàn)激的发展,不能为结(jié)尾而结(jié)尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些文章的(de)结(jié)尾很有特色,非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很(hěn)好,但是(shì)还要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要(yào)根据(jù)文章内(nèi)容(róng)的发展来(lái)确(què)定。

　　在(zài)我们学习过的文章中,结尾的方法(fǎ)是多种多样(yàng)的,有的是事(shì)情写完了,文章也(yě)就(jiù)自(zì)然结尾了,不(bù)需要再(zài)去说什么多(duō)余的话;有(yǒu)的是(shì)文(wén)章快写完了,作者考(kǎo)虑到在(zài)结(jié)尾的(de)时候有必要对全(quán)文(wén)进行一下总结,写上几(jǐ)句概括性的话来收束全篇;有的人(rén)在文(wén)章结尾时恰到好处地通过某种途径把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明;也有的人爱在(zài)文(wén)章的结尾(wěi)处说几句耐人寻(xún)味的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余(yú)地;有的人写文(wén)章时充分表达了自己的感情,同时自(zì)己在写作过程中被(bèi)自己(jǐ)表达的感情所感染,情(qíng)不自禁(jìn)地在(zài)文章(zhāng)结(jié)尾时抒起情(qíng)来;也(yě)有的人写到文(wén)章结(jié)尾处,回应前文,和文(wén)章的(de)标题或者文章的开头联系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使人感到首(shǒu)尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的(de)结尾话(huà)虽说完意却未完(wán),使你还得好好去想一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到(dào)顺应文章内容的(de)发展,不(bù)能抛开前面(miàn)的内容为结尾而标(biāo)新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才显得精神(shén),如果在老(lǎo)母鸡(jī)的(de)屁股上(shàng)安上马尾巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们来(lái)看看小学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来(lái),同死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国(guó)著(zhù)名(míng)作家列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记(jì)叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同(tóng)情(qíng)、关心(xīn)一位叫西蒙的邻(lín)居(jū),在她死后收养她的两(liǎng)个孩子的事,反映了(le)沙俄时代(dài)渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好(hǎo)的(de)心灵和高(gāo)尚的道德品(pǐn)质。

　　文(wén)章的结尾处集中反映了渔夫的心灵(líng)和(hé)道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑(sāng)娜(nà):

　　桑(sāng)娜用(yòng)头(tóu)巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要这样做(zuò),但是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会(huì)揍我的!那(nà)也(yě)活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不(bù)难看出,文(wén)章结尾时(shí)桑娜的(de)心里特别(bié)宁(níng)静(jìng),作者(zhě)为(wèi)什(shén)么不在桑娜身(shēn)上(shàng)多花(huā)笔墨(mò),因为,已经没有必要(yào);文章的(de)中心意思已(yǐ)经得到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对渔(yú)夫夫(fū)妇大加一番赞颂(sòng),就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是(shì)一(yī)个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整(zhěng)体(tǐ)之中的,之所(suǒ)以要分开(kāi)来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)在内(nèi)容上、结构上要收束全(quán)篇,对全篇要有定局、总括、回(huí)应(yīng)、深化的作(zuò)用(yòng)。

　　一般(bān)写人(rén)的文章,结尾要(yào)落实到(dào)人的思想品质和(hé)性格(gé)特征(zhēng)上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落实到事(shì)情的(de)意义和(hé)作用(yòng)上来(lái)。

　　不管什么情(qíng)况(kuàng),读者(zhě)从(cóng)标题到文(wén)章结束看过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应(yīng)该使人感到,文(wén)章的结(jié)尾和文章的标题(tí)、文章的开头以及文章的中间部(bù)分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密(mì)不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章(zhāng)结(jié)尾是(shì)不可缺(quē)少(shǎo)的(de)。

　　如果(guǒ)某篇文章的结(jié)尾使人读过之后感到(dào)是多余的,或者感(gǎn)到(dào)它(tā)与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那(nà)就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的(de)南瓜了(le)。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇(fù)看瓜(guā)》反映的是中国(guó)共(gòng)产党领导(dǎo)的土地改革使中国(guó)农(nóng)村发(fā)生(shēng)了翻天(tiān)覆地(dì)的变(biàn)化。

　　土改(gǎi)前,南坡(pō)庄只有半亩(mǔ)园地的田(tián)寡妇年(nián)年(nián)都种南瓜,年(nián)年都要去(qù)看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地主(zhǔ)势(shì)力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的是(shì)田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇(fù)只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她(tā)也(yě)不信(xìn),以(yǐ)后生病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打算(suàn)不再看瓜(guā)了;收获的一(yī)天见(jiàn)秋生(shēng)家拉(lā)了一(yī)车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章的前后内容(róng)一起构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结(jié)尾对于全篇内(nèi)容和结构(gòu)的(de)完整都起(qǐ)到(dào)了总(zǒng)括的(de)作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾(wěi)“就是当(dāng)读者把作品读完之后,有使他(tā)翻开第一(yī)页来重新(xīn)去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也(yě)要(yào)求(qiú)写诗、作文(wén)要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充(chōng)实(shí)有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有力(lì),篇幅不(bù)宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时(shí)候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段(duàn)只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是(shì)决口合龙了(le),另一层(céng)是(shì)人们欢呼,显得充实有(yǒu)力(lì)。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情发(fā)生,大家(jiā)同心协力(lì),堵堤排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战,终(zhōng)于(yú)在(zài)黎明(míng)使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时又紧扣中心。