小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工(gōng)划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的(de)同素(sù)异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情况(kuàng)下的(de)书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适(shì)合绘画(huà)(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填(tián)涂一些机(jī)器可识(shí)别(bié)的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写字实际也是一(yī)种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子(zi)一(yī)边学习好功(gōng)课，一边进行(xíng)抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语和(hé)段(duàn)落抄写练习，既(jì)可以巩(gǒng)固(gù)知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很(hěn)基本的一项技能，当然(rán)有很(hěn)多人(rén)认为现(xiàn)在(zài)可以用打字(zì)机代替写字，写字教学不必再(zài)强调了，但日常生活(huó)中更(gèng)多(duō)时候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培(péi)养(yǎng)一个人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很(hěn)大的(de)助益(yì)。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字(zì)写(xiě)字是阅(yuè)读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者正、异、新，正异新的区分在从教过(guò)程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很大的关(guān)联(lián)。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写得工(gōng)整、美观的学生(shēng)，他在学习时也比较细(xì)心、认真(zhēn)，而字写得潦(lǎo)草的学生(shēng)，其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散(sàn)，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写字可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书(shū)中对于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但对(duì)于一(yī)个(gè)人一(yī)生的成长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最(zuì)小的一个侄子就要(yào)上小正、异、新，正异新的区分学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道(dào)小孩子的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全(quán)相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明(míng)白(bái)真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的(de)含义，虽然大部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友用(yòng)什(shén)么铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字(zì)比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则(zé)不(bù)易折断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有道理的(de)。

　　下(xià)面(mi正、异、新，正异新的区分àn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握(wò)宴样，用专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友(yǒu)从来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议(yì)不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一(yī)点，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一(yī)个(gè)问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而(ér)皮(pí)圆很(hěn)多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为(wèi)了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致(zhì)下(xià)一(yī)页不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容(róng)易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问(wèn)题，因(yīn)为孩子的(de)骨骼发(fā)育不全，为(wèi)了(le)加大(dà)力量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为(wèi)什么(me)一二年级小朋(péng)友执笔姿(zī)势错(cuò)误率很(hěn)高的原因（在(zài)我看(kàn)来冲银(yín)，铅(qiān)笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很(hěn)重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出来的字(zì)能(néng)够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅(qiān)笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么(me)用力(lì)，而(ér)写(xiě)出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然也就容(róng)易正确(què)了(le)。

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