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幂级数展开式常用公式,幂级数展开式怎么推导 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了(le)不(bù)小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任(rèn)太原理工大学的党委书记,职位已经(jīng)不小。

他多幂级数展开式常用公式,幂级数展开式怎么推导年前已(yǐ)经(jīng)是教(jiào)育界的名人,所到(dào)之处,人流涌动,他就代表着(zhe)人气。

同时,由于郑强老(lǎo)师为人直爽,说话一针见血(xuè),不想拐(guǎi)弯抹角,他的(de)每次发言大都会引发一定的(de)热(rè)议。

前不久(jiǔ),郑强(qiáng)老师受(shòu)邀(yāo)去青岛大学演讲(jiǎng),庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是件好事,学校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去演(yǎn)讲,必然也是看中了郑(zhèng)强在教育(yù)界举足(zú)轻重的地位以及颇高的(de)人气。

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青岛大学(xué)的(de)百年校(xiào)庆,举办得相当隆(lóng)重,受邀的不仅有郑强,还(hái)有青岛(dǎo)的官(guān)员(yuán)、代表校友、社会各界人(rén)士(shì)等。

郑强在(zài)演讲中,恰好炮轰(hōng)了受邀而来的官员,使(shǐ)得此(cǐ)次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强在(zài)演讲的(de)过(guò)程中,有(yǒu)些青岛的官员(yuán)离席了(le),整个演讲席的(de)前排空出了不少位(wèi)置。

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郑(zhèng)强(qiáng)慧(huì)眼(yǎn)如炬,大概看(kàn)出了这种情(qíng)况。

他在台上直接炮(pào)轰(hōng)离席(xí)的官员(yuán)领导:“不要以为(wèi)是你们给大学(xué)面子,邀请你们来,是大学给你们面子(zi)。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他(tā)们(men)身上存在官僚主(zhǔ)义,来(lái)听演讲,就是走(zǒu)个过(guò)场。

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郑(zhèng)强老师(shī)的话,有人支持(chí),有(yǒu)人反对(duì)。

支持者认为,郑(zhèng)强老师说(shuō)的(de)对。

教育最(zuì)重要(yào),领导都来(lái)听演(yǎn)讲了(le),应(yīng)该给学生树(shù)立(lì)好榜样,认为听演讲。

刚(gāng)开场不久离(lí)席,是对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这些人,是知(zhī)识(shí)分子的风骨(gǔ)。

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反对者则认为,领导过去就是出席(xí)开幕式而已,又不是听你演讲的。

领导时间很重要,哪有时间听你(nǐ)讲话,郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢了,面(miàn)子上过不去罢了,哪(nǎ)里是为(wèi)百姓发声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师批评离场(chǎng)现(xiàn)场(chǎng),是在乎(hū)面子?

中(zhōng)途离场的领导,到底(dǐ)对或者不对呢(ne)?

具体问题,具体分析(xī),不可一(yī)概(gài)而论。

领(lǐng)导一(yī)般行程忙,事多,如果(guǒ)真有急事(shì),中途离场,也情有可(kě)原。

但(dàn)如果(guǒ)领导们是对演讲内容不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所以溜(liū)之大(dà)吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是要做好学生(shēng)的(de)表(biǎo)率和(hé)带头(tóu)作用,如果领导一言不合都提前走,那年轻(qīng)的学子,相对来(lái)说更加心浮气(qì)躁,哪还有心思听下(xià)去呢。

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做任何事,都需要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为(wèi)的习惯,那做任何事都可能是一时热度,难(nán)成气候。

郑强老师太(tài)直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者,看到有人中途离席,必然当作没有任何事发生(shēng),若无(wú)其(qí)事地(dì)继续提(tí)前准备好的(de)演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要(yào)将(jiāng)这种他看来不好的(de)现(xiàn)象说出来,加以批评。

无论(lùn)他批评的(de)对与错,这种敢于说出自我想法的老师,值得肯定(dìng)。

大学,非(fēi)有大楼之谓(wèi)也,有(yǒu)大师之谓也。大学真正的目的(de),是(shì)培养(yǎng)学生,是教书育(yù)人(rén),是产生更多(duō)的大师。

郑(zhèng)强对官(guān)僚(liáo)主义(yì)的批评(píng),是(shì)否有(yǒu)助于大学(xué)的进步,学(xué)生的(de)培养,仁者见(jiàn)仁,智者(zhě)见智(zhì)。

个人看(kàn)来(lái),高校中有郑强如此坦率和直爽之人,能发自内心,不(bù)怕(pà)得(dé)罪人(rén)地说出心中想(xiǎng)法(fǎ),对(duì)高(gāo)校是(shì)件好事。对很多事(shì)情意(yì)见均一致的高校,大抵是没有(yǒu)太(tài)大的(de)创新力的。

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