张雪峰是什么人，是天一(yī)的考研(yán)老师(shī)，但(dàn)是不清楚为什么张雪峰最近红火(huǒ)了，而且(qiě)很多人都想要上张雪峰的考(kǎo)研(yán)课，不清楚同(tóng)行的(de)老师看到(dào)张雪(xuě)峰的视频(pín)是什么想法呢？那(nà)么就来(lái)看看张雪(xuě)峰到底是通过什么红(hóng)火的呢？张雪峰(fēng)最火的(de)四个视频是什么呢？当时很多学生(shēng)表示非常(cháng)喜欢张雪峰，但是还(hái)有人说张雪(xuě)峰不过是装(zhuāng)逼罢了，看看是怎么回(huí)事呢？

张雪峰红火的(de)原因是什(shén)么呢？不过是在视频中和同学(xué)之(zhī)间(jiān)的处境比(bǐ)较(jiào)好，很多学(xué)生对于(yú)张雪峰的观(guān)点(diǎn)是(shì)认同，张雪峰讲述了怎么吸引学生(shēng)考研，还总结非常多各种小常识在这里，也(yě)是(shì)拿(ná)着很多现实的例子进行总结，告(gào)诉学生要坚持(chí)自(zì)己(jǐ)的脚步(bù)，不说一定(dìng)考(kǎo)中，单(dān)说按照自己的(de)实力进(jìn)行一定的选择就是最正(zhèng)确(què)的(de)选择，张(zhāng)雪(xuě)峰也是吸(xī)引了很多学(xué)生考研！

其次则(zé)是(shì)张雪峰本身说(shuō)了(le)考研的重要(yào)性，还有各(gè)种学校(xiào)的各种规则等等，张雪峰确(què)实是经过了很(hěn)长时间的学(xué)习，公司中进行(xíng)编写(xiě)教材，张雪峰(fēng)也(yě)是讲(jiǎng)述的非常优秀，得(dé)到了(le)学生的支(zhī)持，张雪(xuě)峰(fēng)也是知(zhī)道学(xué)生的水平不一样(yàng)吗，告诉了学(xué)生考研不是说自己想要什么就(jiù)有什么，只是通过自己努(nǔ)力(lì)结果之(zhī)后，让更多人清(qīng)楚自己(jǐ)的境地罢了！

不过(guò)在学生认清楚自己水(shuǐ)平之后，也是让学生根据自己的情况选(xuǎn)择，不是(shì)一(yī)个选择，而(ér)且是(shì)双柴进的性格特点和主要事迹柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹向选择，那么(me)问题则来(lái)了，张雪峰这样透彻，那么(me)张雪峰(fēng)为(wèi)什么自己(jǐ)不选择考(kǎo)呢？这个问(wèn)题很多(duō)老师都(dōu)面临(lín)了吧！这些老(lǎo)师(shī)也是(shì)经(jīng)过了长时(shí)间的经历，肯定是对(duì)于考研，或(huò)者其(qí)他公务员的考试得心应手，为什(shén)么会(huì)选择教书(shū)呢？令学生不理解!

张(zhāng)雪(xuě)峰则是非(fēi)常实在的说自己为了(le)钱财，这个工(gōng)作(zuò)比较(jiào)自由，一旦是进入到了事(shì)业(yè)单位，那么各(gè)种考核，各种编(biān)制(zhì)问题令很多人都表示不能够接受(shòu)，张雪峰本身也是(shì)得(dé)到了各种解释，不过真正争议的地方张雪(xuě)峰是学历造(zào)假，造假不(bù)至于(yú)，主要是说谎(huǎng)了，是(shì)本科的学(xué)历，为了(le)让学生信服自己，张雪峰才(cái)这样做的吧！也是(shì)用心良苦的啊(a)！张雪峰本人也(yě)是进行(xíng)了道歉！

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