小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

　　关(guān)于(yú)小学生(shēng)用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔以及小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生平时用2b铅笔还是hb铅笔更(gèng)好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔，小学生用hb铅笔好还是用2b铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学(xué)生用2b还纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次是hb的(de)铅笔等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工(gōng)划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素(sù)异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正(zhèng)是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨的(de)份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一般(bān)情况下的(de)书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软，适(shì)合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作(zuò)业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其对学生来(lái)说，学习(xí)写字(zì)实(shí)际也是一种行(xíng)为规范的(de)养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头(tóu)，在学(xué)习(xí)中(zhōng)，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行(xíng)抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行(xíng)为规范的养成过(guò)程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是(shì)抄写唐诗宋词时(shí)，还(hái)可(kě)以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人(rén)的(de)关系不可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本(běn)的(de)一项技能，当然有很多人认为现在可以用打字机(jī)代替写字，写字教学(xué)不(bù)必再(zài)强(qiáng)调了，但日(rì)常生(shēng)活中更多时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于(yú)培养一(yī)个人(rén)的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也(yě)发现(xiàn)学生字写得好坏(huài)，与他的学(xué)习有很大(dà)的关联。

　　基本上来说(shuō)，字(zì)写得(dé)工(gōng)整、美观的学生，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读(dú)书与(yǔ)写字可(kě)以变化(huà)气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家(jiā)书中对于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算大事(shì)，但对于一(yī)个人一生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学(xué)了(le)。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋(péng)友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记(jì)得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明(míng)白真理。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅(qiān)笔的H和(hé)B的含义(yì)，虽(suī)然大(dà)部分人(rén)都知道。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学(xué)写字(zì)的小(xiǎo)朋友用什(shén)么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之(zhī)小孩(hái)子写字(zì)比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是(shì)很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前也和(hé)大家(jiā)一散(sàn)握(wò)宴样，用专家的(de)口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过长时间(jiān)的教学(xué)，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个(gè)小朋(péng)友从来没有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大(dà)家一(yī)个问(wèn)题，为啥(shá)小孩子(zi)写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会(huì)不自(zì)觉加大力量，力(lì)量大到(dào)第二(èr)页，甚至于第三页都留有很(hěn)深的(de)印记，导(dǎo)致(zhì)下一页不光滑，影(yǐng)响写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面图片(piàn)上这种(zhǒng)姿势非常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是(shì)为什么一(yī)二(èr)年(nián)级小朋友执笔(bǐ)姿势(shì)错(cuò)误(wù)率很高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一(yī)个很重要的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出(chū)来的字能够看(kàn)清(qīng)楚就(jiù)得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没(méi)有拿过笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果直(zhí)接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不(bù)会(huì)像HB铅笔那么用力(lì)，而写(xi纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次ě)出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自(zì)然(rán)也就容易正确(què)了(le)。

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