校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力(lì)表现(xiàn)0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题在(zài)哪几个方面是校园(yuán)欺凌(líng)不一定在校(xiào)园内发(fā)生，放学(xué)后(hòu)同(tóng)学间的欺(qī)负行为也(yě)算(suàn)在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮(zhu0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题àng)的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有错，而(ér)且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环(huán)导(dǎo)致受(shòu)害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财(cái)物等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容(róng)易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛(gé)以及(jí)令(lìng)其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先发布北京(jīng)市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治(zhì)理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校在启动调(diào)查(chá)处理程序(xù)10日内须(xū)完成调查，而在此次北(běi)京市各区公布的实施方案中，除(chú)了(le)对(duì)调查(chá)时间(jiān)有(yǒu)要求外，对(duì)于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部(bù)门(mén)口头汇报(bào)

　　例如(rú)北京市东(dōng)城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细文(wén)字材料(liào)并随(suí)时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对于(yú)情(qíng)节较(jiào)为严(yán)重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出(chū)所、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财(cái)产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通(tōng)过(guò)他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者(zhě)未能(néng)保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者(zhě)的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫(pò)受害者做他(tā)或(huò)她不(bù)想要做的散(sàn)搜(sōu)纳，威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌(líng)，即在网志或(huò)论坛上发表具(jù)有人身攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和(hé)国民(mín)法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民事行为能(néng)力人在学(xué)校或者其(qí)他教育机(jī)构学习、生(shēng)活(huó)期间受到人身(shēn)损害，学校或者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限制(zhì)民事行(xíng)为能(néng)力人在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构学(xué)习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构以外的第(dì)三人人身损害(hài)的(de)，由第三人(rén)承担侵(qīn)权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他(tā)教育(yù)机构(gòu)承担补充(chōng)责(zé)任后，可以向第三(sān)人追偿。

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