句式杂糅什(shén)么意思怎(zěn)么(me)判断出来，句(jù)式(shì)杂糅是(shì)啥意(yì)思(sī)是句型混杂的意思(sī)是(shì)：把两个句(jù)子放(fàng)在一(yī)个句子应该结束的地(dì)方的。

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句式杂(zá)糅(róu)什么意(yì)思怎么(me)判断出来，句式杂糅是啥意思

　　前后交叉错乱，句式结构(gòu)混乱(luàn)，形成(chéng)组合句。

　　下面是(shì)小编的细节(jié)，让我们来看看吧！

　　将两(liǎng)种不(bù)同(tóng)的(de)句法结构混合在一(yī)个(gè)表达式中，会造成句子结构的混(hùn)乱和语(yǔ)义上的纠(jiū)结，这(zhè)就是所谓(wèi)的(de)杂合(hé)。

　　句型的(de)混杂也被称为(wèi)结(jié)构混乱。

　　换言之，几个结构或意义被(bèi)组合(hé)在一(yī)个句子(zi)中，使句(jù)子结构混(hùn)乱，意思不清。

　　（在表达时(shí)，你要同时使用这个句(jù)型(xíng)和(hé)那个句型。

　　因(yīn)此(cǐ)，可以说这太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗两种(zhǒng)句(jù)型是(shì)组合在一起的，而半转现象是(shì)句型的混合(hé)。

　　）

　　1不难看出，这(zhè)个明显错误的案件迟迟得不到公正(zhèng)判决(jué)的根(gēn)本原(yuán)因，是党的作风没(太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗méi)有(yǒu)犯任(rèn)何错误。

　　分析：后(hòu)一条(tiáo)款是“根本(běn)原因是党风不正”和“党风不作恶”的混合体(tǐ)。

　　2除(chú)了北京大学的教职员工外(wài)，清(qīng)华大学等15年(nián)历史(shǐ)的大学的师生(shēng)和科技工作者(zhě)也参加(jiā)了培(péi)训班。

　　而清华大学的(de)师生和科技工作者也参与了这项研究，修改了时间，删除了其中(zhōng)一项。

　　语言疾(jí)病的类型往往表现(xiàn)为句(jù)型组合

　　1有时作者想用(yòng)这种结(jié)构，有时他(tā)想用那种(zhǒng)结构。

　　因此，这两种结构(gòu)都被使用。

　　2虽然一个(gè)句子(zi)的结(jié)构是完整的，但它的最后一部分被(bèi)用(yòng)作另一个句子的(de)开头。

　　三。

　　中(zhōng)途(tú)，易(yì)哲说了(le)一半(bàn)时间(jiān)，突然(rán)又开始了新的事业，开(kāi)始了新的一句话(huà)。

　　4反客观主义是(shì)指用句子前(qián)半句(jù)主(zhǔ)语(yǔ)以(yǐ)外的成分作为后半句的主语，从(cóng)而引起纠结。

　　判断句型是否混杂，最基(jī)本的方(fāng)法(fǎ)就(jiù)是(shì)梳理主体，看搭(dā)配是否(fǒu)有问题

什(shén)么是句式杂糅呢?

　　把(bǎ)两种(zhǒng)不同的(de)句法结构混杂在一个表(biǎo)达式(shì)中，结果造成语(yǔ)句结(jié)构混乱、语义纠缠，这样的语病就叫杂糅。

　　句(jù)式杂糅又称为结(jié)构混(hùn)乱。

　　即把几种(zhǒng)结构或几个意(yì)思硬凑在一(yī)个句子里，使句子(zi)结(jié)构(gòu)混(hùn)乱表意不明。

　　（表达时(shí)因既想用这(zhè)种句式，又想用那种句式，结果造成将(jiāng)两种句式放在一(yī)起说，半截转向的现象，就是句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举棋不(bù)定(dìng)：作者时(shí)而要(yào)用这种结构，时而要(yào)用那种结(jié)构，结果两(liǎng)种结构都用了。

　　【例】一切事物的(de)发展都是有起有伏(fú)、波浪(làng)式前进的，这是由(yóu)于事物的内部矛盾以(yǐ)及自然和闭则社会的种种外因影响所决定的。

　　（04年福建(jiàn)卷）

　　本句(jù)把“由(yóu)于……的结果(guǒ)”和“……所(suǒ)决定的”两个结(jié)构套用在一起形成句(jù)式杂糅。

　　（2）藕段(duàn)丝连