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怎样给青春期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对(duì)青春期女孩进行心理教育(yù)

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每(měi)个人都(dōu)巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长要多(duō)用表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方(fāng)法(fǎ)教学(xué)孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个视(shì)点看孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩子(zi)时要适时(shí)、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师(shī)可以通过(guò)发挥特长(zhǎng)、培(péi)养兴(xīng)趣(qù)爱(ài)好来(lái)丰(fēng)富学(xué)生(shēng)的课余(yú)生活，从(cóng)而转(zhuǎn)移注(zhù)意力(lì)，使学生(shēng)把(bǎ)精(jīng)力用到(d女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子ào)其他方面去(qù)。

　　如参加体育(yù)运动，打羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽子、打(dǎ)篮球(qiú)、跳绳等，参(cān)加学(xué)校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组(zǔ)等，尽可能(néng)多地和(hé)同性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡(rú)目染的(de)熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人之间的(de)关(guān)系(xì)上，应表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力，形(xíng)成杰出的(de)家庭(tíng)空(kōng)气。

　　1)青春期是(shì)一个反抗时(shí)期 ,要合(hé)理的控制好(hǎo)自己的心情，不(bù)要对孩子乱(luàn)发脾气，有事(shì)说事(shì)。

　　不(bù)可(kě)以骂(mà)，打(dǎ)。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动时(shí)期(qī)，主动学习(xí)一些关(guān)于性方面的知识，正确(què)明白(bái)认(rèn)清正(zhèng)视(shì)这个问题。

　　然(rán)后去(qù)引导青(qīng)春期(qī)孩(hái)子们的(de)心(xīn)理问(wèn)题。

　　3）青春期是一个发育重要(yào)时期，各种生(shēng)理，心理(lǐ)都在(zài)发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉(sù)孩子们(men)怎样(yàng)才能更好的(de)度过青春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏(shū)导

　　 　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么(me)进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导。

　　我们(men)每(měi)个(gè)有都有青春(chūn)期，在青春期的时候我们会想很多东(dōng)西，女(nǚ)孩更是如此，家(jiā)长一(yī)定要做好孩子的心(xīn)理(lǐ)疏导，把(bǎ)孩(hái)子引向(xiàng)正途。

　　那(nà)么(me)接(jiē)下来我带大家一起详细了解下青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导。

　　青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都(dōu)巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换(huàn)个(gè)视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度(dù)，要真挚(zhì)，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向(xiàng)反(fǎn)面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余生活(huó)

　　 　　教师可(kě)以(yǐ)通过发挥(huī)特长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生的(de)课余生活，从而(ér)转移注意力，使(shǐ)学生(shēng)把精力用(yòng)到其他方面去。

　　如(rú)参加体育(yù)运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各(gè)类兴趣(qù)小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自(zì)然环境(jìng)对孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进(jìn)步(bù)、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和人格魅力，形成杰出的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学习一些(xiē)关于(yú)性(xìng)方面的知识，正确明白认清正视(shì)这(zhè)个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发育(yù)重要时期，各种生(shēng)理，心理(lǐ)都在发生改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能(néng)更好的度过青春期。

　　青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会(huì)，精彩纷呈。

　　是(shì)一个多元化的(de)社(shè)会。

　　人们(men)的思想品(pǐn)质(zhì)参差不齐，特别是一(yī)小部分人为追逐名利，不择手(shǒu)段，对(duì)思想处于转形时(shí)期的`孩子产(chǎn)生不小的影响。

　　作为父(fù)母，道德要从自己(jǐ)做起，自(zì)觉抵(dǐ)制(zhì)一些不良思(sī)想的侵袭，作(zuò)孩子的榜(bǎng)样(yàng)。

　　当发现孩子的言行与法律及社会道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆心(xīn)的指出其(qí)后果及危(wēi)害(hài)性，将孩子引到正(zhèng)确的轨道(dào)上来，同时(shí)激励孩子树立正(zhèng)确的(de)世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望子成龙，盼(pàn)女成(chéng)凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩子(zi)家(jiā)长要一身作则。

　　家长首先要为孩(hái)子酿造一个良好的(de)学习氛围。

　　行教胜于言教，家(jiā)长是孩子的(de)第一个老师，学习(xí)型的家长一定能进行教育出一个爱(ài)学习的孩子。

　　如(rú)果家(jiā)长自己(jǐ)都不能管住自己(jǐ)，整天沉溺于(yú)上网、打牌等，要想处(chù)于多动期的孩子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩(hái)子的世界，做(zuò)孩(hái)子的知心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子的生理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确(què)认识和接(jiē)纳(nà)自己的生理变化，珍惜自己(jǐ)扒型的性特征。

　　另外(wài)，孩(hái)子的脑和(hé)神经逐渐发育(yù)，情绪易波动，感情十分脆(cuì)弱，此时(shí)需(xū)要家(jiā)长和老(lǎo)师配合，适(shì)时引导帮(bāng)助。

　　了解孩子的心理变(biàn)化，也尤其(qí)重要，青春期的女孩，开始(shǐ)有(yǒu)了成人感，思维的独(dú)立性和批判性显(xiǎn)著发展起来，但(dàn)能(néng)力不强，仍带有(yǒu)片面性(xìng)和表面(miàn)性(xìng)。

　　开始意(yì)识到两性关雹此(cǐ)谨系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际(jì)关系逐渐频(pín)繁，渴望(wàng)找到(dào)与(yǔ)自己思想、感(gǎn)情、兴趣爱(ài)好(hǎo)相一致的朋(péng)友(yǒu)，但不善(shàn)于把感(gǎn)情与理智结合起来(lái)。

　　这就(jiù)需要家(jiā)长指导帮助，家(jiā)长(zhǎng)要经常(cháng)与孩子(zi)沟通思想，了解了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春(chūn)期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子会(huì)产生逆反心理。

　　父母不要源(yuán)基(jī)女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子一看到孩子们有独立(lì)意识的迹象便极力压(yā)制，担心稍(shāo)有(yǒu)让步，就会导(dǎo)致孩子步(bù)入(rù)歧途。

　　父母反应越(yuè)激(jī)烈，孩子们就越会坚持己见；父母(mǔ)若强(qiáng)行压制，不(bù)但没有成效(xiào)，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有(yǒu)一个健康的体(tǐ)魄。

　　现在不(bù)少家长只注重孩(hái)子文化(huà)知识的学习，对(duì)孩子的身体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有(yǒu)健康的(de)心(xīn)态。

　　再大的理想与(yǔ)抱负也因心有余而力不(bù)足而难(nán)以(yǐ)达到。

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