小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明(míng)方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字(zì)、分(fēn)类别(bié)、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引用一些文(wén)献资料、诗(shī)词(cí)、俗语(yǔ)、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不同的事不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较(jiào)，突出(chū)强调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的(de)数(shù)字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的(de)方法进(jìn)行说(shuō)明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准确(què)性(xìng)，准确地说明(míng)了(le)说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的(de)说(shuō)明方(fāng)法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动(dòng)形象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计的数字，也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象等(děng)加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手(shǒu)法来说明事物特(tè)征的(de)一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物(wù)变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河是中华民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思(gōng)用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多(duō)，总的(de)来说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对边(biān)分(fēn)别平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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