大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么(me)是学分制(zhì)，教育(yù)形式的(de)一种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生(shēng)学习质和量的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则的。

　　关(guān)于大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的(de)规范是什么以及大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)是干什(shén)么的，大学(xué)学分的规(guī)范是什么，大(dà)学学分是干啥的，大学(xué)里学(xué)分(fēn)是什么等问题，小编(biān)将为你收拾以下常识(shí)：

大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是(shì)什么

　　学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学(xué)分(fēn)，衡(héng)量(li只要开窗一定不会煤气中毒吗，怎么判断煤气是不是漏了àng)学生

　　学(xué)习质和量(liàng)的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制(zhì)

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先(xiān)实(shí)施”选课制”，1978年国(guó)内(nèi)一(yī)些有条件

　　的大学开端(duān)试行(xíng)学分(fēn)制，现在学分(fēn)制变(biàn)革已在国内高校全(quán)面(miàn)推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是(shì)用于核(hé)算学生学(xué)习(xí)量的一(yī)种 计量单位 ，按学期核(hé)算，每门(mén)课(kè)程及实(shí)践环(huán)节的(de)详细学(xué)分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分(fēn)能够(gòu)评(píng)判学生(shēng)在大学期间的学(xué)习常识的(de)广(guǎng)度，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明学生学到的东西也就越多。

　　在(zài)某些大学(xué)中，学分也(yě)变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量学生学习质量的归(guī)纳教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于美国哈佛大学(xué)，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的(de)特征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了学年制方案性(xìng)强、专业分类(lèi)紧密(mì)完好的特性，又具有学分制的某些长早(zǎo)樱处(chù)，比方，在对(duì)课程的选修方(fāng)面，给予学生在必定范围内的自(zì)由(yóu)度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获(huò)得的结(jié)业总学(xué)分作(zuò)为结业规范的(de)一种教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则，它要求依(yī)照培养目(mù)标和教育(yù)方案中(zhōng)各门课程(chéng)及(jí)教(jiào)育(yù)环节的学(xué)时量(liàng)，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修(xiū)课和选修课，规(guī)则各类课程的份额，以及准(zhǔn)予学生(shēng)结业的最低(dī)总学分。

只要开窗一定不会煤气中毒吗，怎么判断煤气是不是漏了　　　　3、绩点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩点学分(fēn)制是(shì)在(zài)学分制基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能用(yòng)以显现(xiàn)学(xué)生每(měi)门(mén)课(kè)程的学习成果的质量，以及学年(nián)和结业总(zǒng)成果质量的(de)教(jiào)育(yù)管理准则,，其核算(suàn)公式为(wèi):学(xué)分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也是在(zài)学分制的基础上发生的一种能(néng)用以显现学生对某些(xiē)要点课程的学习质(zhì)量(liàng)，以(yǐ)区(qū)别学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加权学(xué)分，将教育方案中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异(yì)等别(bié)离确认不同的权(quán)重系数，方案(àn)学分乘以权重系(xì)数(shù)，得出加权学分，以区别(bié)学生学习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的(de)重要(yào)依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加(jiā)学(xué)分制是在要(yào)求学生修满教育(yù)方案(àn)规(guī)则的最低学(xué)格(gé)外，还应修满(mǎn)课(kè)外附加学分(fēn)才(cái)干(gàn)结(jié)业的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般(bān)说(shuō)来，课外附加学分(fēn)可(kě)依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术活(huó)动、思想品德与社会工(gōng)作、文(wén)体活动与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

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