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相对评价和绝对评价区别(bié)举例，相对评价和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育(yù)技术

　　相对评(píng)价和绝对评价区别(bié)：1、相对评价是(shì)在被(bèi)评价对(duì)象的群(qún)体(tǐ)中建立基准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐(zhú)一与基准进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象(xiàng)的集(jí)合之外确(què)定一个标准，评价时把评价对(duì)象(xiàng)与客观标准进(jìn)行比较，确定评价(jià)对象达到目标基准绝对位(wèi)置的评价(jià)方法。

　　3、相对(duì)评价(jià)：利(lì)用相(xiāng)对评价(jià)可以了(le)解(jiě)学生(shēng)之间(jiān)的差异(yì)，便于比(bǐ)较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观(guān)，如果评价是准确(què)的，那么评价(jià)之后，每个被评(píng)价者都可以明确自己与客观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可直接(jiē)鉴(jiàn)别各(gè)教育目标完成情况，明确今(jīn)后工作的重点。

相(xiāng)对性评价(jià)和(hé)绝对性评价(jià)的区别(bié)

　　相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价和(hé)绝对性(xìng)评价的区别：定(dìng)亩(mǔ)带(dài)义不同，评价依(yī)据(jù)不同，性质不同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对性评价又称目标参(cān)照性评价，是(shì)用目标参照性测(cè)验(yàn)对学(xué)生成绩(jì)进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性评价(jià)也称常模参照性评(píng)价，是用常模参照(zhào)性测验对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依据教学目标和教(jiào)材(cái)编制(zhì)试题来测量学生的(de)学业成(chéng)绩，判断(duàn)学(xué)生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学(xué)生(shēng)个(gè)人的成绩在该班(bān)学生成绩序列中或常模(mó)中所处(chù)做唯的位置(zhì)来评价和(hé)决(jué)定成绩(jì)优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价是一(yī)种外部评价，注氯化钾相对原子质量是多少，重的是(shì)目(mù)标达成与否，不考虑(lǜ)个(gè)体(tǐ)的相对(duì)位(wèi)置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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