1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的(de)主动脉已经扩(kuò)张到了正常血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由(yóu)此引(yǐn)发的(de)脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了(le)当时人类最伟(wěi)大的科(kē)学家的(de)生(shēng)命，阿(ā)尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什(shén)么会(huì)这(zhè)样聪(cōng)明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化(huà)。而此时(shí)摆在他(tā)面前(qián)的是一(yī)个千载(zài)难逢的机会，他可以零距离(lí)的研究世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪明的(de)大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲(yù)最终战(zhàn)胜(shèng)了哈(hā)维的理智，在(zài)距离爱(ài)因斯坦医(yī)学(xué)死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的(de)大脑并(bìng)藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不(bù)通，所以哈维(wéi)在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成(chéng)年男性(xìng)的大脑平均(jūn)质(zhì)量(liàng)是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可(kě)是(shì)大脑这些部(bù)分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分(fēn)的人都开始相(xiāng)信这样(yàng)一(yī)种说法(fǎ)，人类的(de)大脑只(zhǐ)开发(fā)了不到(dào)10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开发利(lì)用，是因为(wè两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音i)基因中的(de)某些部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也(yě)为各(gè)种(zhǒng)科幻电(diàn)影(yǐng)提供(gōng)了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果大脑潜能(néng)开发(fā)超过50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在(zài)。对(duì)于这样的说(shuō)法(fǎ)，你(nǐ)觉(jué)得(dé)可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还(hái)要高出一个层(céng)次的天(tiān)才。事情要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出(chū)生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻(luó)辑(jí)学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的(de)对数算出历(lì)史(shǐ)上任意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门(mén)外语，而且还自(zì)创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一(yī)年，希德(dé)斯就在高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的面(miàn)前进行了关于(yú)思维体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上(shàng)的教(jiào)授(shòu)坚(jiān)信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋(fù)面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相当于(yú)1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位来自(zì)乌(wū)克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样是一(yī)个(gè)智(zhì)商极(jí)高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大(dà)学四个学位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲(ào)的是成为了美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯(sī)的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下(xià)定(dìng)决心要(yào)释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就(jiù)是在(zài)现(xiàn)实的世(shì)界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美(měi)国心理学之父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为人类只(zhǐ)使用了一小(xiǎo)部分的(de)身心资(zī)源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上(shàng)的一篇(piān)文章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少(s两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音hǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了(le)不世出的(de)天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分(fēn)比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们(men)的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前(qián)进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是(shì)他就一(yī)直切(qiè)一直切(qiè)，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活(huó)性(xìng)脑区(qū)切(qiè)除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到(dào)食物(wù)。因此很(hěn)多人认为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部(bù)分(fēn)的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一样(yàng)，只有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下的很大(dà)一部分是人们不(bù)能轻易看(kàn)到的，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发(fā)程度，把表面的小部(bù)分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被(bèi)认为没有开发(fā)出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的(de)弱(ruò)点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛(fú)大学的(de)威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过(guò)去常(cháng)说(shuō)，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个数(shù)字也印在了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用(yòng)10%的(de)都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了全世(shì)界。根据调查，世(shì)界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说(shuō)起，进化论(lùn)本(běn)身也许不够完善，还存(cún)在着某些争议(yì)，但无论是(shì)遗传(chuán)还是基因突变，物种进化(huà)的本质都(dōu)是(shì)自然选择(zé)的结果。在(zài)这个(gè)过(guò)程中，物种都会遵(zūn)守这样一个法则，使用或者是(shì)失(shī)去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它们(men)就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后(hòu)退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生(shēng)活了(le)千百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要(yào)整个(gè)人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能(néng)正(zhèng)常运转。因为大脑皮(pí)层不但会(huì)调节躯(qū)体运(yùn)动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在(zài)时(shí)刻准备着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如一(yī)个人喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们(men)真的(de)只使(shǐ)用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能(néng)量来维持整个(gè)大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大(dà)的浪(làng)费，拥有一个(gè)体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加(jiā)的凸显出生(shēng)存的(de)优势。所(suǒ)以从进化(huà)上(shàng)来(lái)说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎(zěn)么解释呢(ne)？其实(shí)在当(dāng)时，由于相关(guān)的知识(shí)盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑区其实(shí)是属(shǔ)于初级(jí)的视觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来越困难。随着科学的发(fā)展，我(wǒ)们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来(lái)监(jiān)测(cè)大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是不可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是(shì)在协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只是活(huó)动(dòng)一下手指，也(yě)是上亿(yì)个(gè)神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个不断活(huó)动(dòng)的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人(rén)类还没有找到一(yī)个完全不活跃的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味着人类的(de)大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常(cháng)现实的原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明(míng)的(de)天才(cái)是(shì)每个人(rén)所希望的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超高智商的(de)天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成了营销故(gù)事当中最好的(de)素材，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使得更多的人相信了这个都(dōu)市传说(shuō)。这(zhè)也意(yì)味(wèi)着更(gèng)多的人期待一(yī)种尖端(duān)的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并(bìng)没有太大的差距(jù)，人与人之间(jiān)的大脑相似(shì)度(dù)高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力、记(jì)忆能力(lì)以及创造力确实存在(zài)着巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不足(zú)，而是(shì)在于(yú)神经元的数量(liàng)以及单个(gè)神经元的(de)链接数。人类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿个神(shén)经元，神经元与神(shén)经元之(zhī)间并不会直(zhí)接相连，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫(jiào)做突触(chù)的(de)结构，可以通过神经(jīng)递质(zhì)将神经元之间的电(diàn)信号(hào)进(jìn)行传递。我们任何的(de)行为、想法、念头(tóu)或(huò)者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的(de)突触(chù)就(jiù)会越多，而当你的(de)知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这(zhè)个知识点(diǎn)或者(zhě)是(shì)想(xiǎng)法的突出结(jié)构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不(bù)到。比如(rú)张(zhāng)三的大脑有900亿(yì)个神经元，每(měi)个(gè)神(shén)经元平均有5000个突触链(liàn)接，那(nà)么(me)张三的知(zhī)识量(liàng)就(jiù)有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的(de)大(dà)脑有800亿(yì)个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四(sì)的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然这是为了让(ràng)大家能(néng)更好地(dì)理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是(shì)巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所有活(huó)动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是在强化已经形(xíng)成的突出，另一个(gè)就(jiù)是(shì)在形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间的联系就越紧密(mì)，那么在同(tóng)样的工作要(yào)求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快的调集更多的神经元(yuán)，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大脑(nǎo)传(chuán)递信息的(de)效率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来(lái)的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率(lǜ)就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的(de)，产(chǎn)生之后又会引发连(lián)锁反应，那(nà)么这就赋(fù)予了人类大(dà)脑(nǎo)更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元(yuán)受到(dào)刺(cì)激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每(měi)个神经(jīng)元又发(fā)出8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最(zuì)初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头和(hé)联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了(le)。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的突(tū)触，多数(shù)的人(rén)在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就(jiù)是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的(de)数量(liàng)。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个(gè)新的神经元(yuán)，除了自然(rán)生长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的(de)饮食(shí)来促进(jìn)新的(de)神经(jīng)元(yuán)生成，而(ér)压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精(jīng)则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突(tū)触的数量，就是(shì)通过主动的学(xué)习或者是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的(de)突触，然后(hòu)再(zài)强化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考(kǎo)的人(rén)往往会变(biàn)得(dé)更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更(gèng)多的时间去思考问题而(ér)已(yǐ)。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这(zhè)样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削减的，用(yòng)的多的突触(chù)就会被强化，用的(de)少的就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信息占用。外(wài)部的(de)表现就(jiù)是遗(yí)忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一(yī)样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候(hòu)，大(dà)脑就处(chù)在一个被(bèi)动接受信息(xī)的(de)状态(tài)，是(shì)得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不(bù)会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

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