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一年级语文一类(lèi)字和二(èr)类字是什么意思(sī)啊(a)，小学一年级(jí)语文一类(lèi)字(zì)和二类(lèi)字是什么

　　一(yī)年(nián)级语文一类(lèi)字(zì)是(shì)课本中写(xiě)在田字格里(lǐ)的，要(yào)求(qiú)会写、会读、会注音、会组词(cí)、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在(zài)一类字(zì)上面，标了拼音的。

　　这些字要(yào)求会读，会注音。

　　语文是基(jī)础教(jiào)育课(kè)程(chéng)体系中的一门重点教学科目，其教(jiào)学的内容是(shì)语言文化，其运行的形式也是语言(yán)文(wén)化。

　　语(yǔ)文能力是学习其他学(xué)科和(hé)科学的(de)基础(chǔ)，也是(shì)一门(mén)重(zhòng)要的人文社会科学，是(shì)人们相(xiāng)互交流思想等(děng)的工具。

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　　一类字和(hé)二类字(zì)的解释(shì)是(shì)：

　　1、“一类(lèi)字”是需(xū)要会注(zhù)音、会书写、会展笔顺、会组词(cí)、会(huì)造(zào)句(jù)、会应(yīng)用于口(kǒu)语和书面用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课本中的编排(pái)是：课文(wén)后(hòu)边的虚宫(gōng)格中的(de)字,统(tǒng)计金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗(jì)在语文书后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音(yīn)，再现时会(huì)读，其他知识不要求全(quán)体(tǐ)学生掌握，但可作(zuò)为分层教学时A层学生的学习内(nèi)容。

　　在课本中(zhōng)的编排是：课文后边横(héng)线(xiàn)间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字的(de)学(xué)习方法：

　　一、一类字的(de)学(xué)习(xí)和巩固

　　学生除了知道这个字的(de)结构，正确的笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写出(chū)注(zhù)音(yīn)……其实就是学习这(zhè)些生(shēng)字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家长可以(yǐ)在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子的(de)生(shēng)字学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生要认真的(de)分析字形，书写正确(què)。

　　二、二类字的学(xué)习和(hé)巩固

　　在学(xué)习课文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了解了(le)这些生字在怎样的语境(jìng)中使用，而不是单独(dú)的拿出一个字(zì)让孩子去(qù)记，这样效果是非常(cháng)低下(xià)的，而(ér)核游且(qiě)还是(shì)容易错，就是(shì)很多学(xué)生会写这个字之后，在(zài)考(kǎo)试中又不会了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来(lái)写在(zài)纸上(shàng)，这个字(zì)上面的注(zhù)音，则需要孩(hái)子们独立完成。

　　如果这些生字的注音全部正确(què)，孩子(zi)对这些字应该是认识，这只(zhǐ)是初步(bù)的(de)学习，在认识(shí)的(de)基础上要理解(jiě)这些(xiē)字也需要练习。

　　除(chú)此(cǐ)之外，还要关注会(huì)认字中(zhōng)带颜色的会认字，带(dài)颜色(sè)的会认字是(shì)多(duō)音(yīn)字，我们不仅掌(zhǎng)握这个(gè)生字在本课的(de)读音(yīn)，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语(yǔ)文(wén)书(shū)书后(hòu)面有认字表，还(hái)有(yǒu)写(xiě)字表，除了(le)认字(zì)表、写(xiě)字(zì)表之外(wài金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗)，还有(yǒu)词(cí)语表(biǎo)，我们(men)可(kě)以好好利用起来。

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