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高考小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式和例题(tí)

　　小说(shuō)标题的作用：情节(jié)上，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或关键人、物(wù)，成(chéng)为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上(shàng)，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文章情节(jié)即围绕这一线索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致(zhì)可分(fēn)为(wèi)六大类：人、事(shì)、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什(shén)么(me)：以什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

小说标题的(de)作用的答题模式(shì)是什(shén)么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语(y分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗ǔ)的含义，概(gài)括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征(zhēng)义(yì)）；人物(wù)与人物的关系(xì)（表明(míng)人物性格(gé)、表明作者的(de)情感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的(de)答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标(biāo)题字(zì)词(cí)。

　　就是从理解文章标题关键词(cí)的本义，字(zì)面义入(rù)手，联系文(wén)章内容，得出标题的深层含义(yì)或(huò)作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是(shì)从理(lǐ)解文章标题的修辞(cí)手法入手，联(lián)系文章的人物形(xíng)象及隐(yǐn)含的情感来理(lǐ)解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文(wén)章的(de)写作内容，作者感情，主题思(sī)想入手，分析(xī)标(biāo)题(tí)揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的(de)主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情节围绕这一线(xiàn)索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情节(jié)；贯穿全文(wén)线索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人(rén)深思；制贺橡造(zào)悬(xuán)念，激(jī)发读者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴趣(qù)。

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