郑强老师引(yǐn)发了不小的争(zhēng)议。

郑强老(lǎo)师(shī)目前(qián)担任太原理(lǐ)工大学的党委(wěi)书记，职位(wèi)已经(jīng)不(bù)小。

他多年(nián)前已经(jīng)是教育(yù)界的(de)名人(rén)，所到之(zhī)处，人流(liú)涌动，他就代表着(zhe)人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽，说话一针(zhēn)见血，不想拐弯抹角，他(tā)的每次发言(yán)大(dà)都(dōu)会引发一定的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛大学演讲，庆(qìng)祝(zhù)青岛(dǎo)大学建(jiàn)校(xiào)百年。

这(zhè)是件(jiàn)好事(shì)，学(xué)校邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看(kàn)中了郑强在(zài)教育(yù)界举足轻重的地位以(yǐ)及颇高(gāo)的人气。

青岛大学的百(bǎi)年校庆(qìng)，举办(bàn)得(dé)相(xiāng)当隆重，受邀的不仅(jǐn)有郑(zhèng)强，还有(yǒu)青岛的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人士(shì)等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而(ér)来的官(guān)员，使得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中，有些青(qīng)岛的官员离席了，整个演讲(jiǎng)席的前排空(kōng)出(chū)了(le)不少位(wèi)置。

郑(zhèng)强慧眼如炬(jù)，大概(gài)看出了这种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的(de)官员领(lǐng)导：“不要以(yǐ)为是(shì)你们(men)给大学面子，邀(yāo)请你们来，是大学(xué)给你们面子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他们(men)身上存在官(guān)僚主义(yì)，来听演讲，就是(shì)走个过场(chǎng)。

郑(zhèng)强老师的(de)话，有(yǒu)人支持(chí)，有人反对。

支持者认(rèn)为(wèi)，郑强老师说(shuō)的(de)对。

教育(yù)最重要，领(lǐng)导都来听演讲了，应(yīng)该(gāi)给学生树立好榜样(yàng)，认为听演讲。

刚开场(chǎng)不(bù)久离席，是(shì)对他人(rén)的不尊重。

郑强老师公开批评(píng)这些人(rén)，是知识分子的风骨。

反对(duì)者则认为，领导过去就是出席开幕(mù)式而已(yǐ)，又不是听(tīng)你演讲的。

领导时(shí)间很重要(yào)，哪有时间听(tīng)你讲话(huà)，郑强还是感觉自己被怠慢了，面子上过不去罢了(le)，哪(nǎ)里是为百姓发声。

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公(gōng)说公有(yǒu)理，婆(pó)说(shuō)婆有理，各方各执一(yī)词，互不相让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评离场(chǎng)现场，是(shì)在(zài)乎面(miàn)子？

中途(tú)离(lí)场的领(lǐng)导，到(dào)底对或者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体分析，不可(kě)一概而论。

领导一般行程(chéng)忙，事多，prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗如(rú)果真(zhēn)有急事，中途离(lí)场，也情(qíng)有可原。

但如(rú)果(guǒ)领导们是对演讲内容不(bù)感冒，不想坐在台下听演讲(jiǎng)内(nèi)容，所以(yǐ)溜之大吉，那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做好(hǎo)学(xué)生的表率和带头作用(yòng)，如果领导一言(yán)不(bù)合(hé)都提前(qián)走(zǒu)，那年轻的(de)学子，相对(duì)来说更(gèng)加心浮(fú)气躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心思听(tīng)下去呢。

做任何事(shì)，都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性而为的习惯(guàn)，那做任何事都可(kě)能是一(yī)时热度，难成气候。

郑强老师(shī)太直率。

如果换成其他的(de)演讲者，看到有人中(zhōng)途离席(xí)，必(bì)然当作没有任何事发生，若无其事地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好的演讲内容(róng)。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不，他(tā)要将这种他看(kàn)来(lái)不好的现(xiàn)象说出来(lái)，加以批评。

无论他(tā)批评的对(duì)与错(cuò)，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非有大楼之谓(wèi)也，有大师之(zhī)谓也(yě)。大(dà)学真正(zhèng)的目的，是培养(yǎng)学生，是教书育人，是产生更多(duō)的大师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚主(zhǔ)义的(de)批(pī)评，是(shì)否有助于(yú)大学的进步，学生的培养(yǎng)，仁(rén)者见(jiàn)仁，智(zhì)者见智。

个人看来，高(gāo)校中有郑强如此(cǐ)坦率(lǜ)和直(zhí)爽之人，能发自内心，不怕得罪人地说(shuō)出(chū)心中想(xiǎng)法，对高校是件好(hǎo)事。对(duì)很多事(shì)情(qíng)意(yì)见(jiàn)均(jūn)一致的高校，大抵是(shì)没有太(tài)大的创新(xīn)力的。

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