高考小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式(shì)，小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式和例题是小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)：情节上，点明中心事(shì)件或关键人、物，成(chéng)为全文的(de)线(xiàn)索；人物(wù)上，突出人物形(xíng)象(xiàng)或品质(zhì)；主题上，揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨；表达(dá)上，比(bǐ)喻象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作(zuò)用的答(dá)题模式，小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说标题(tí)的(de)作用(yòng)：情节(jié)上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全(quán)文的线索；

　　主题上，揭(jiē)示(暗(àn)示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运(yùn)用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开(kāi)，使文章结(jié)构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章的写作线索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什么(me)之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标(biāo)题中出现具体(tǐ)事物、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作(zuò)线索。

　　2、指出(chū)线索是(shì)什么：以什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作(zuò)用：贯(guàn)穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的(de)作用的答(dá)题模(mó)式是什么?

　　小说标题作用答题(tí)格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语(yǔ)的含义(yì)，概括(kuò)内(nèi)容，点(diǎn)明(míng)对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申(shēn)义、比喻义、象征(zhēng)义）；人(rén)物与人物的(de)关系（表明人物性格、表明(míng)作者(zhě)的情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点(diǎn)明、揭(jiē)示）。

　　标题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字(zì)词。

　　就是从理解文章标(biāo)题关键词的本义(yì)，字面义入手(shǒu)，联系(xì)文章内容，得出标题的深层(céng)含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的修辞手法(fǎ)入手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题(tí)的含义(yì)或(huò)作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文(wén)章的写作(zuò)内(nèi)容，作者感情，主题不动声色的意思是什么解释，不动声色的意思是什么(最佳答案)思想入手，分析标(biāo)题(tí)揭(jiē)示的思想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概(gài)括文章的(de)主要(yào)内容。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文章情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣。

　　表明写(xiě)作对(duì)象(xiàng)；关联主要(yào)情节；贯穿全文(wén)线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此(cǐ)外还有作(zuò)用：寓意(yì)含蓄，引人深思(sī)；制贺(hè)橡造(zào)悬念，激发(fā)读者的阅(yuè)读兴趣。

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