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小说中反(fǎn)复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果，反复(fù)的作用和表达效(xiào)果(guǒ)答题格(gé)式(shì)

　　一(yī)、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又回(huí)环起伏，充满语(yǔ)言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景物的(de)特(tè)征(zhēng)，使人(rén)如见其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的(de)概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要(yào)，有意让(ràng)句子(zi)或(huò)词(cí)语重复出现的修辞(cí)方法，反(fǎn)复就是为了强调(diào)某种意思，突出(chū)某(mǒu)种情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为，连续两次以上使用(yòng)同(tóng)一词(cí)语，达到强调(diào)的目的(de)。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在(zài)沉(chén)默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次使用“沉(chén)默”一词，表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民(mín)众(zhòng)觉(jué)醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子反复：

　　有(yǒu)时为了表达(dá)内容或结构安排的(de)需要，要连续两次以(yǐ)上使用同一个词组或句(jù)子(zi)。

　　例句：大(dà)山原(yuán)来是(shì)这样的(de)！月亮(liàng)原(yuán)来是这样的！核桃(táo)树原来是这样(yàng)的！香雪走着(zhe)，就像(xiàng)第一次认出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是这(zhè)样(yàng)的”，表(biǎo)明了香雪(xuě)此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌(gē)和小(xiǎo)说中(zhōng)最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ卯怎么读，卯足劲是什么意思解释)迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng)，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的痛(tòng)苦心情(qíng)，同(tóng)时也(yě)反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中(zhōng)国劳动妇(fù)女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启(qǐ)下，层(céng)次(cì)清晰;多(duō)次强调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借(jiè)代(dài):以(yǐ)简代(dài)繁，以(yǐ)实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其(qí)他修辞手法(fǎ)及答题格式(s卯怎么读，卯足劲是什么意思解释hì):

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人(rén)，拉近距(jù)离(lí),亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容(róng)集(jí)敏升中，增强气势(shì);叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲(jìn),抒(shū)情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现(xiàn)了(le).……，抒发了……，增强了语势，加(jiā)强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感染(rǎn)力，增强联想;创(chuàng)造(zào)气氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示(shì)。

　　反(fǎn)问:加强(qiáng)语气，增强语势，表(biǎo)达(dá)了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问(wèn):自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思(sī)考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的事物特征或所阐(chǎn)述的道理观(guān)点更鲜明、更突出。

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